每一个班都有那么几个倔强固执的学生，让人头疼、棘手。 你让他向东，他偏要向西；你要他向南，他偏要向北；你跟他来硬的，他比你还硬。这种情况，你不如先依了他，等他牛劲过了再跟他讲道理。如果你硬要孩子按你的想法去做，虽然孩子会暂时屈服于你，但时间长了，还真的会将一个正常、平和的孩子塑造成一个真正任性倔强的孩子。
    那么什么是真正的任性倔强呢？真正的任性倔强就是：孩子做什么事情都很固执、抗拒、不服从父母管教、不按照父母的要求去做，或者表面上答应，内心不服，父母不在旁边时，就由着自己的性子来。

任性是人类性格品质中不好的一种表现。倔强虽然也有好的一面，但过了头也是不好的。一般来说，任性、倔强等性格表现与先天的遗传因素有关，但也有很多是由于早期家庭教育不当造成的。

造成任性、倔强的原因一般有三种情况：第一种是惯出来的；第二种是打出来的；第三种是家长暗示出来的。

案例一：我们班有个男孩叫陈睿泓，个子是班上最高的，人也聪明，但是在处理问题上很喜欢钻牛角尖，记得九月份刚开学的时候，我选他当宿舍长，他很高兴地上任了。每天协助宿舍的同学整理牙杯，摆毛巾等等，可好景不长，两天的热乎劲还没过呢，宿舍的其他同学就找到到我这里开始投诉啦：“老师，陈睿泓不许我干这，也不许我干那；他不让我挂衣服，好不让我整水杯；蒙老师你快去看看，陈睿泓和郭佑骢快打起来了……我赶紧来到洗漱房，只见两人在那里面红耳赤地争抢衣叉，都是满头大汗，看来酣战已有一阵！

我把急忙衣叉拿过来，问明缘由才知道原来如此：郭佑骢同学要凉自己的睡衣，他已经把睡衣凉在了衣杆上，可是陈睿泓同学又把骢骢的衣服挑下来，挂在了衣杆的最边上，这下子两个人都不愿意了。骢骢说：衣服我都挂好了，他非要把我的衣服挑下来挂边上，我怕今天下雨，衣服挂在边上淋湿了，我要拿衣服重新挂，他死活不给我衣叉。这时候陈睿泓也开嗓啦：“蒙老师，你不是让我当宿舍长的吗？他是最晚做完事情的，我就给他挂边上，这样提醒他下次快点！”     好家伙，两人理由都挺充分，我先把骢骢的衣服重新挂在了中间，然后让他去做其他事情。我把陈睿泓叫到一边没人的地方说:既然刚刚骢骢已经挂好，你就让他挂那里不就行了？干吗非要给别人重新挂，再说别人挂的衣服也很平整，没理由啊，你呀真是一根筋，不知道变通，你把衣服取下再挂上不是浪费时间吗？都到这份上啦，睿泓好像还是不服气，嘴里还振振有词地说：“我觉的我没错！”“真是一个固执的孩子，你看，老师让你做宿舍长是觉得你做事快，好好管理你们宿舍的同学，去帮助那些动作慢的同学，让他们把事情做好，你看看你为了凉衣服耽误这么长时间，在说了别人的衣服晾的很平整，如果今天他的衣服挂的不好看你当然可以拿下来重新挂，明白了吗。”这下他才点点头。我开玩笑说：“陈睿泓你是不是属驴的？”他想想说：“老师十二生肖里没有这个属相，我是属狗的。”我说你呀就是属驴，他说为什么？我说驴就总爱犯犟，又固执，他听了哈哈大笑，说我才不要当驴呢。

案例二：一天中午又有孩子来到我面前告状，老师陈睿泓又在和别人吵架，你赶紧去看看。问明原因后我才知道，事情的缘由。原来有个孩子答应给他钙片吃，而且是30片；而他呢，真的拿了个瓶子去装，只因钙片没给够数量他就开始不依不饶地吵。那个给钙片的孩子说：“老师我就少给了他几片，因为我快没了。这时候陈睿泓说了：“是你说的要给我30片的。说话不算数，脖子歪在那气呼呼的说。我安排好其他学生，把他带到宿舍外面对他说：“每个人的身体情况不同，妈妈给你们吃得钙片也是有所不同的，不一定他的钙片就一定适合你吃，并且钙片也是每天定量的，吃多了肯定不好虽然是保健品，毕竟也是药；既然别人也已经给你了，为什么做事还要那么斤斤计较呢，你自己好好想想吧。他想想说，老师要不我还是还给他吧，我说要是想清楚了你自己决定。

案例分析：1、孩子性格倔强，固执，与人相处办事不计后果，缺乏自制力，责任 感淡薄。2、处事情绪化，易冲动，遇事不冷静，有逆反心理。

    孩子做错了事拒绝认错。有的孩子个性强，倔强、执拗、任性、自以为是，做错了事不愿承认，怕认错后丢面子。有的孩子则从来没有认错的习惯，这与家长的教育有关系，如孩子摔倒了，家长不教育孩子走路要当心，反而怨地不好；小孩子之间发生纠纷，家长往往是袒护自己的孩子，说别人的不是；家庭成员之间教育方法的不一致等等，都是导致孩子做错事又拒绝认错的原因。对这样的孩子，家长不要急于追究错误的大小，而应把重点放在如何帮助承认错误上，首先，家长必须改变以上不正确的做法，是谁的错就是谁的错，要本着实事求是的态度，不要怨天、怨地，混淆孩子的是非观念。再就是鼓励孩子说实话，以亲切的态度告诉孩子："做错了事没关系只要勇改地承认错误并愿意改正，就是好孩子。”同时严肃地指出："做了错事又不肯承认是错上加错！爸爸妈妈不喜欢这样的孩子。”待孩子表示认错后，肯定他的进步，再帮助孩子分析错在什么地方，其严重程度、不良后果等，教孩子应该怎样做，让他从中接受教训，为今后正确的行为打下基础。

孩子做错事，怕受惩罚，不敢认错。有的家长教育方法简单、粗暴，不是呵斥就是打骂，常使孩子惊恐万状，无所适从。当孩子做了错事后为了逃避父母的惩罚，只好用说谎来掩饰自己的过错。要帮助孩子克服和纠正这种不良行为，家长，以及老师都有必须改变不良的教育方法，坚持正面教育。

其实，孩子不同的执拗行为都有不同的原因和目的，懂得孩子行为背后的心理动机对症下药，才能避免不必要的紧张和冲突，从而有效地教育孩子。总之，我们应以正确的态度对待个性倔强固执的学生。要有一双慧眼发现他们身上的优点，及时给予鼓励，引导，表扬。而对存在的问题则应采取恰当的方式应对。孩子毕竟是孩子，但是对其行为，品德上的错误则要毫不客气地给予严厉批评，绝不姑息迁就，一边帮助孩子明辨是非，增强道德判断能力，少犯错误。

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