我与书的故事

    初一（4）班 耿嘉欣

    “我与书的故事”，看到这个题目我不禁微微地笑了。我和书的友谊，从小就开始了。掐指算算，从看图画书一直到读古今名著，已经走过了十个春秋了。
    至今，我的书柜里已都满得塞不下书了。每当我的目光碰到一本叫《绿山墙的安妮》，记忆便如潮水一般涌上来。
    那是一个炎热的暑假中难得的阴凉的一天，我在书店的一排排书架中穿梭，可是找不到那本《绿山墙的安妮》。我苦恼地问面前这位抱歉的姐姐：“真的卖完了吗？”“是的，真不好意思。”我失望地离开了书店。这是我第三次在书店里碰壁了。为什么总也买不到这本书呢？
    我郁闷地走在回家的路上。突然间我想，要不就去购书中心好了。我跳上一部的士，过了十几分钟，就到了购书中心。
    下了车，放眼望去，我感到眼前一黑。购书中心里的人比平时多了不少。人多得就像一个忙碌的蚁穴。我也不多想了，快速地来到二楼。在琳琅满目的书中我终于找到了我梦寐以求的书。
    排了一个小时的队，付完款，我气喘吁吁地抱着书，走出购书中心，挤上一部公车。坐在车上，我直擦汗，好累啊。可是我又是那么欣喜自己买到了书。太阳也从云中悄悄地露了半张脸，灿烂地笑着。
    可惜，好景不长。乌云再次盖住了太阳，雨开始飘起来，而且越下越大。我发愁地看着拍打着玻璃的雨，一下不知如何是好。身边没有伞，身上也只有一件外套和一本早已被我兴奋地拆了塑料包装的书。怎么办？我的书会被淋湿的！
    到站了。车门缓缓打开。我没有犹豫的时间和余地了。我脱下外套，包住了书，紧紧地勇在怀里，毅然朝雨里冲去。雨点大得像豆粒，无情地打在身上。此时，我全力冲刺，只盼快点回到家。
    “你……没事吧？”门一打开，妈妈惊诧又哭笑不得地打量全身湿淋淋地站在门外的我，看到我还抱着一团东西，包着湿透的外套，“有外套不穿，得重感冒我可不管你。”
    我笑了笑，匆匆进屋，赶紧把外套打开。看见书还是干的，我不禁开心地笑了。
    这就是我和书的故事

 我与书的故事

    初一（13）班 谢玥

    “修身养性，陶冶情操，灵感之泉。”这些是我读书的点滴感受。打从我懂事开始，我就与书结下了不解之缘，直至如今，我与书的故事还未曾结束，还在延续……
    记得五岁时，懵懂的我捧着一本《安徒生童话》，津津有味地读着，每当读到《灰姑娘》时，心中总会幻想自己就是灰姑娘，穿着华丽的礼服，踏上闪亮的水晶鞋，等待王子的邀请。而安徒生笔下的那只可怜的丑小鸭却让我心生怜悯，每当我想到它凄凉的模样，便会为他打抱不平，但最后又因为它变成了美丽的天鹅，而转怒为喜??????安徒生这一个个感人至深的故事，在我的成长过程中留下了深刻的烙印，他的故事不但迂回曲折、跌宕起伏，而且给予了人们“真、善、美”的高尚情操。
    一年年的春去秋来，花开花落，我手中的那一本本童话的故事书，已被朱自清那一篇篇优美含蓄的散文所代替了。小小的我，虽只是略懂皮毛，但对他语言的用词的准确、语句的生动精辟，不禁产生敬佩之情。他那一篇《匆匆》，表达了对自己时间逝去的怜悯之情，对流水似的光阴一去不复返而有没有好好珍惜的自责心情；他那篇《背影》中含着淡淡的哀伤，表达的是对父亲深深的怀念；而那《荷塘月色》是我这个在城市里长大的孩子见证了大自然真实的最美的“月夜图”。是这一段段的优美文字，是这饱含作者内心世界的文章，让我感受到了20世纪初华文文学波澜壮阔的历史，也使我看见了那可望而又不可及的文学巅峰。
    上了初中，我更加恋书了。巴金的《家》的诱惑实在是太大，令人不自觉就迷上了这一本讲述20世纪初，从一个家族兴旺到衰败的过程，内容扑朔迷离，每当看到原来纯洁的爱情受封建思想的束缚，原本深爱的情侣，被迫分离，最终变成“孔雀东南飞”的凄美爱情，令人不觉打了一身寒颤，俨然我看见了20世纪封建社会的黑暗。 每当打开这本书，我就没完没了，废寝忘食，知道妈妈催我睡觉，我才依依不舍地放下，知道眼睛模糊了，我的思绪又随着《家》越拉越远……
    文学世界多精彩，茫茫书海任我游。让我们一起续写“我与书的故事”，一起畅游广阔的书海，一起敞开心扉，去享受书给我们精神的洗礼，享受这独有的宁静，快乐“悦” 读吧！
    书是一片森林，他可以给我们带来新鲜知识；书是一位老师，别看他外表死板，那厚厚的白皮可是充满着知识；舒适一缕清风，带去旧思想的尘封，拂来新知识的芬芳。愿外校人能在读书节这缕清风里，嗅到更多的书香。