[color=blue]我心目中的莫扎特[/color] [color=red]四（6）班 朱楚楚[/color] 莫扎特，古典音乐乐坛中的风云人物，从小就有着极高的艺术天赋，在音乐史上记下了浓重的一笔。 童年时的莫扎特对音乐艺术有着极为特殊的反应，总是对琴谱过目不忘。有一次，莫扎特的父亲正在教兰涅尔练琴。兰涅尔是莫扎特的姐姐，从小就跟父亲弹琴。莫扎特在钢琴旁专注地听着，有时闭上眼睛，仿佛在想些什么。兰涅尔练完琴，就去花园玩，父亲也回房间休息。莫扎特坐上琴凳，用他的小手弹了起来，叮咚叮咚的声音惊醒了父亲。“是你在弹琴吗？莫扎特？”莫扎特没有回答，继续专心致志地练着。父亲来到琴房，他简直不敢相信自己的眼睛：莫扎特正背着琴谱把兰涅尔的练习曲弹出来，而且是用他那双小手。 从此，父亲教琴的对象不是一个，而是两个人了。也正是在这个时候，莫扎特慢慢地踏上了音乐之路。 看看莫扎特，虽然他拥有天赋，但拥有天赋的他如果不努力，又可以做到什么呢？他能作出这样的曲子吗？不能！如果少了勤奋和刻苦，他什么也做不到。我呢？我也是学琴的。仔细回想一下，我有好像莫扎特那样努力去做什么吗？没有，所以至今我的钢琴水平也都不是很高。在我记忆的方框里，我练琴的时候就想着玩，总是草草了事。特别是练习曲，我总觉得枯燥，弹了没半个小时就飞也似的跑下楼玩去了。虽然那时我也正在读着关于莫扎特和贝多芬的书。 学艺术的人都需要勤奋，在心中和自己比，在心目中做自己的名人。要想弹好琴注定要在枯燥和孤独中度过。学琴的人都有一个共同的追求，那就是追求艺术的真谛，在艺术中发现美，也同时把自己的作品献给世人。 莫扎特，就是这样的人。 [color=blue]我心目中的海伦•凯勒[/color] [color=red]四（6）班 陈希雯[/color] 在我的眼中，海伦是个勇敢、坚强的人，她更是我的榜样。是她，让我懂得了什么叫毅力、什么叫成功。 海伦本来是个身无疾病的女孩，但是因为突如其来的大病使她从一夜之间变成了聋哑人。可是，她并没有从此放弃学习，在莎莉文老师的辅导下，学会了阅读书籍和与外界交流的能力。 后来，她考上了大学。大学毕业后，还当过盲人资金会主席，写了不少作品。这完全是她努力的成果。 我觉得：在人生的路途中，肯定会遇到不少坎坷、阻挡，就要看你有没有能力把它踩在脚下，一步一步走向成功。 然而，海伦从一位聋哑小姑娘到举世闻名的大作家，之中要付出多少努力、汗水？更何况，她还是个聋哑人，这聋哑人能做到的，我们为什么不能做到？有人说：世界上人人都是平等的，没有特殊的人。残疾人与健全人的大脑都是一样的，他们也有自己的思想、自己的看法。也没有天才、蠢才之分，天才和愚才是决定于这个人学习的态度。所以，我们要努力学习，付出越多，收获越多。在现实生活中，我常常听到这样的事情：有的同学碰到作业多了就不做了，学完的知识就不理了，或没有信心就放弃了。这完全是没有信心不坚强的表现。 我终于明白了名人就是这样做的，只要有恒心、有毅力、有信心、坚强地做事就一定会成功。努力地付出是成功的基础，让我们学习海伦这种精神，做一个真正的聪明人，现在开始行动吧！ [color=blue]我心目中的贝多芬[/color] [color=red]四（9）班 岑绰琳[/color] 在这个学期，我阅读了《贝多芬》这本名人的传记。 读了这本名人的传记我更加了解了贝多芬这位音乐家的一生。一读完这本书，我的第一个感觉就是：我太敬佩贝多芬了！他能不受耳聋的困扰，继续创作音乐。他虽然已经听不到世界发出的一点声音，但他靠着他那坚定、勇敢的心，为世界音乐创造了辉煌。他为了音乐用生命作付出，却并不求回报。他让人敬佩的地方太多了，可人们在那时候却误会了他。他默默无闻，人们却把他说成了冷酷无情，其实他心目中涌动的是对音乐的无限热爱。贝多芬，当今世界上没有几个不认识他的。当今天人们说起他的时候，全部都是赞扬的语句。可谁又想过，当贝多芬还活在人世的时候，人们却把他说成一个老顽童。其实，他的内心并不介意人们说什么，只关心自己的音乐。 以前，我只觉得贝多芬创造的音乐很优美动人。通过读了这本名人传记，我知道了在他创造音乐的同时，也有令人敬佩的地方。他不肯向病魔低头的精神也很值得我们敬佩。虽然，在他创造之路上奏出的是悲惨的乐曲，可他后来却在音乐界上取得了辉煌的成果。 通过读了这本《贝多芬》的名人传记我的收获实在太多了。我以后要学习贝多芬只求付出不求回报的精神，而且,以后我也要学习贝多芬坚定、勇敢，以及他那不肯向病魔、命运低头的可佳精神。贝多芬，你是我最值得学习的人。 [color=blue]我心目中的爱迪生[/color] [color=red]四（7）班 潘灵峰[/color] 我心目中的小爱迪生是非常活泼、天真、好动和聪明的。 小爱迪生不爱学习，在班里总是倒数。可是，他很爱搞发明，好奇心很强，有时还会因此闯出大祸。有一次，他看到气球飞了起来，他很好奇，为什么呢？原来气球里有空气，才能使气球飞起来。爱迪生想，要是能发明一种药，吃了能飞起来，就好了。于是他发明了一种叫“腾空剂”，他刚想吃下去的时候，又一想：我还不能飞上天去，我还要留在陆地上做实验和写实验报告呢！于是，他让小米来帮他试，谁知小米一吃下去，肚子就疼了起来， 后来经医院抢救才活了过来，为此，爱迪生的爸爸还把他训斥了一通。 爱迪生很喜欢搞发明，长大后成了一名伟大的发明家，他的发明有2000多项。其中最伟大的发明是：电灯、电报机、四重电报机、留声机、电影…… 爱迪生很热爱自己的工作，从来不会放弃自己的研究。有一次，爱迪生在发明电灯时，遇到了一个困难——他的经费已经快要用完了，别人劝他不要再做这事了，可是爱迪生仍坚持沉着地试每一根电丝，试了很久仍不成功。他不放弃地不停地试，试了千遍万遍，终于成功了！他发现原来用日本的竹子做的电丝“寿命”最长，那个电灯在在白天和黑夜中不停地燃烧了56个小时，电灯在那时问世了。人们高兴不已。 爱迪生在他98岁的时候去世了。我们看着他远去的身影，一名伟大的科学家永远的离我们而去了，但是，他给我们留下的是永远的，他为人类做出了巨大的贡献，他就是我们伟大的科学家——爱迪生！ 我们要向爱迪生学习，学习他那顽强不屈、艰苦奋斗的精神，我们要善于思考和观察，长大做一个有出息的人，为世界做出巨大的贡献！ [color=blue]我心目中的巴金[/color] [color=red]四（5）班 叶秋彤[/color] 我国现代著名的文学家——巴金，原名李尧，字苇目。他的每一篇文章看了后，都能让我心情激荡，受益匪浅。现在，我就给大家介绍一下我心目中的巴金爷爷。 巴金的童年是在平静的喜悦中度过的。因为家庭的富裕和母亲的慈爱，小时侯的巴金几乎每天都过着无忧无虑的生活。然而好景不长，10岁那年，让巴金懂得“爱与被爱的幸福”的母亲去世了。不久，父亲也离开了人间。更令人伤心的是，守旧的老祖父竟然不让巴金进学堂，粉碎了巴金一直憧憬着的上学梦。 巴金不能进学堂。13岁那年，他把全部时间和精力都用在了读书上。置身于大院的巴金，他擦干了泪水，强忍住心头的痛楚，振起精神游进古书的海洋里面。日积月累，小小年纪的巴金竟能一字不差地背出200多篇古诗文，这太让我惊讶了，也令我十分佩服。他还千方百计地找来各式各样的古典小说来阅读。他爱看的《说岳传》翻来覆去地看着，简直达到了废寝忘食的地步……巴金深深地体味到中国古典文籍的精湛与深奥，中国文字的神奇和美丽。从此，巴金与书结下了不解之缘，也令我受益匪浅。 1920年，祖父去世了，巴金像刚出笼的鸟儿似的，呼吸着深宅大院之外的新鲜空气……走南闯北的征途中，巴金写下了一篇又一篇，一本又一本地对社会，对人类，对未来的思索、呐喊和追求之作。 巴金故事激励我一定要多读书，读好书。从他的身上，我也看出：一个人一生中要有梦想与追求，并且要为之去努力，去奋斗，这样才能取得成功。他的成长事迹也使我懂得了“最是书香能致远”的真正内涵！ [color=blue]我心目中的爱迪生[/color] [color=red]四（8）班 钟旭彤[/color] 爱迪生是一个爱动脑筋的人，遇到不明白的问题，他总会积极思考，问个明白，探个究竟。 人们都称爱迪生是“发明大王”。他发明了电灯等。他的一生，仅是在专利局登记过的发明就有1328种。爱迪生为人类做出了巨大的奉献，说到电灯，我们也应该谢谢他。如果我们没有电灯，那该有多麻烦呀！要想看看书、写写字，只能用蜡烛，但蜡烛的光很微弱，而且又有烟，对眼睛很不好，那该怎么办呢？但是有了电灯，就不同了，我们夜晚可以在明亮又干净的灯光下看书、写字，做自己想做的事情。 爱迪生给我们的生活带来了方便，我可真想见一下爱迪生，去跟他说几句话，去向他表示感谢呢！如果爱迪生还在这个发达的世界上，他就可以发明更多的东西，给我们的生活带来更多的帮助和方便。那今天的社会就会更加发达，人们的生活也会更加美好。 爱迪生还发明了一种东西，就是用来听音乐的留声机。它可以给我们放出许多优美动听、清脆而又快活的音乐，给我们的生活带来了更多的欢乐。当我们心情郁闷的时候，听一下音乐就很舒服，可以把我们郁闷的心情变得开朗。爱迪生的发明可真是太伟大，太神奇了，对人类太有用了！ 爱迪生也给了我很大的启发和鼓励，他让我知道了：不懂就要问，不要把问题总是放在心里。他也给予了我鼓励，遇到问题不要放弃，要继续下去，坚持到底才会胜利！他让我体会到：“有问题，不放弃”。现在，我把这句话当作我的座右铭时刻记在心里。 爱迪生给我留下了很深的印象。在我的脑海里，他是一个伟大的发明家，他让我们的世界充满欢乐。爱迪生的童年是多么的艰难呀，但是他没有放弃自己的爱好，努力去创造去发明，给我们带来了美好方便的生活。我非常敬佩爱迪生，我希望能向他学习，为世界做出奉献，为人民服务，让人们的生活更加快乐，也让人们更加幸福！ [color=blue]我心目中的海伦•凯勒[/color] [color=red]四(8)班 耿嘉欣[/color] 我心目中的伟大人物是海伦•凯勒。她的形象一直激励着我去不断地努力，不断地进步。因为海伦•凯勒是坚强、奋斗的象征。 海伦从十九个月大时，因为一场大病，使得她从此失去了视力与听力。如此变故，给她的打击很大。她那时已经绝望透顶，整天像一个动物样的生活，而且脾气暴躁。她的爸爸妈妈不知道该怎么办，便对她百依百顺,于是，她也就养成了娇生惯养的毛病。海伦可以说已是没有人性了,像一头猛兽。 就在这个关键时刻,她——一个天使般的人物降临人间。她就是安妮•莎利文老师。莎利文老师也是一个半盲的少女,因为自己不断努力学习,才成为了一个盲人教师。莎利文的爸爸妈妈,不像海伦的爸爸妈妈那样对她娇生惯养,而是采取了强硬教育措施。 在莎利文老师教育与改造下,海伦终于被驯服了。开始与莎利文老师一起学习。后来,海伦出版了许多好书,例如:《假如给我三天光明》等名著。 我读了海伦的《假如给我三天光明》后,我被震撼了:一个几乎像动物的盲人女孩,竞有如此这般的成就!一句哲学名言说得有道理:人就是无数的苹果，平常人不好吃,所以上帝只咬了一点点,这个小洞就是他们的小缺点。但有缺陷的人,因太好吃,所以上帝咬了一大口,他们的缺陷就是这个大口子。 有这样一句话:在十九世纪,共有两个奇人,一个是拿破仑,发现了美洲新大陆；另一个就是海伦•凯勒,坚强地创造学习奇迹。我想，这个创造奇迹的海伦定能给予我很多的精神食粮。 海伦•凯勒的动人故事及伟大精神必将一代、一代地传下去，必将感染、激励着每一位读者！ [color=blue]我心目中的贝多芬[/color] [color=red]四（2）班 李依琳[/color] 贝多芬这个名字，在钢琴界可是经常出现。随便找一个练钢琴的孩子问一问，他肯定知道贝多芬。 贝多芬是一个著名的作曲家。他曾经谱写出许多经典的曲目，如：《月光奏鸣曲》、《悲怆奏鸣曲》、《致爱丽丝》等等。这个来自德国的作曲家，在众多的曲家中早就已经“鹤立鸡群”了。 在贝多芬的一生当中，他曾遭遇过一次巨大的不幸——双耳失聪。这对于贝多芬来说，是一个非常沉重的打击！可贝多芬并没有因此放弃钢琴，放弃他热爱的音乐，他依旧沿着这条路走了下来。当时，因为耳聋的问题，执着的贝多芬在人生的道路上遇到了最大的困惑。他不知道哪里有声音，哪里没有声音。这个难题，成为贝多芬从事钢琴事业的最大缺憾。不解决这个问题，贝多芬必须放弃自己的事业。不过，聪明机智的贝多芬最终还是想出了一个好办法。他将一块金属片含在嘴里，当外界发出声音时，金属片便会根据声音的大小振动。外界的声音越大，金属片就振动得越强烈；外界的声音越小，金属片就振动得越弱。当时的贝多芬，就是在那么艰苦的条件下，几乎是日夜不停地作曲。他那个时候谱写的曲子，真是“千姿百态”！有的曲子轻快活泼，仿佛在天空中快乐飞翔的小鸟；有的曲子严肃庄重，好似威武的狮王从树丛中出场；还有的曲子优美而且抒情，就像一阵微风吹得湖面泛起层层涟漪……那段艰苦岁月中所谱写出来的曲子，大部分都飞出了德国，飞出了欧洲，闻名全世界。 贝多芬已经双耳失聪，却还一步一步地走了下来。在他不断地跋涉途中，还独自创作了那么多美妙悦耳，振奋人心的乐曲。我被贝多芬的这种精神深深地感动着。贝多芬这种面临困境，依然坚持不懈的“犟脾气”， 值得我们学习，它将永远激励着我更加努力，不断进取。 [color=blue]我心中的海伦•凯勒[/color] [color=red]四（4）班 苏布尔[/color] 海伦•凯勒出生不久，因一场大病所以变成了耳朵听不见、眼睛看不到、嘴巴说不了话的残疾人，后来她的父母就请了一所盲人学校的教师来教导她。正是因为这位老师——安妮•莎莉文小姐的到来，海伦•凯勒才真正开始走上自己辉煌人生的道路。 莎莉文小姐到来的第一天，她教会了海伦一个单词：doll（布娃娃）。莎莉文小姐先把一个可爱的布娃娃放在她手中，让她抚摸它，海伦从触摸中知道一个布娃娃大略是长什么样的。接着，莎莉文小姐把布娃娃拿开，在海伦手上拼写出：“doll”这个单词，于是海伦便明白了，原来刚刚摸的那个柔软的东西叫：“doll”。有一次，莎莉文小姐教海伦•凯勒拼写 “水”这个单词，但海伦不会，她一下子变得急躁起来，指手画脚的甚至拍掉了莎莉文小姐的一颗牙齿！她的求知欲是多么地强呀！ 海伦•凯勒是个热爱自然的孩子，她经常和家人到森林里玩耍。轻轻地抚摸着树皮，细细地闻着百花的芬芳，在大自然的怀抱里悠闲地度过。与此同时，海伦仍在学习。有一次，海伦和莎莉文小姐一同去海滩学习，海伦在浅滩里游泳，突然，一波海浪涌上了海伦的身体，她受不了海就像手掌般的波涛，海伦于是就上岸来。迫不及待地问：“是谁把盐洒到海里的？”哈哈，真是一个令人可笑的问题，但完全可以让我们感受得到海伦的那种细腻和好学善问。 后来，经过莎莉文小姐的认真教导和海伦•凯勒自己不懈地努力，海伦上了哈佛大学德克利夫学院。刚进大学的海伦本觉得大学应该是个充满浪漫色彩的地方，但后来，她才知道大学一点儿都不富有浪漫色彩。每天，学生们都忙着做笔记、预习课文、拼命看书等，除了睡觉，几乎没有任何休息时间。每天都忙，大脑都要忙不过来，学过的知识也渐渐地从脑子里的百宝箱消失了，所以海伦干脆把以前学过的知识忘掉一半，然后再把剩下的一半知识记得牢牢的，她觉得学会放弃这种学习方法很好。这对于我来说是一个新的话题，我现在的学识还只能要求自己多记，认真去记住。 海伦•凯勒是人类永远的骄傲，虽然她是残疾人，但她在“黑暗中寻找光明，在无望的世界里带来新的希望”的永恒精神值得我们学习！ [color=blue]我心目中的爱迪生[/color] [color=red]四(4)班 杨家茵[/color] 爱迪生，是大家都知道的名人。我很佩服爱迪生。 我心目中的爱迪生是一个十分好学的人。爱迪生比较晚上学，那一年他已经有8岁了。因为他很调皮，所以被迫退学了。可是爱迪生退学后并没有放弃学习，在妈妈的帮助下，在家自学起来。通过这样顽强地学习，他学到了十分丰富的知识。 我心目中的爱迪生是一个会努力地朝自己喜欢的方向前进的人。15岁那年，爱迪生去了火车上卖报，并在火车的一个角落里建了一间小小的简陋的实验室。一有空，他就去做实验。可是好景不长。一次，爱迪生因为操作不当，引起了火灾。幸好周围的人们齐心协力把火扑灭了。但列车长一气之下，把他的实验品都扔出了列车。并且还给了爱迪生一记耳光。这一打，便把爱迪生的一只耳光打聋了。这样的打击并没有吓退爱迪生，他一刻都没有放弃做实验。他先后发明了爱迪生普用印刷机、留声机、电影摄影机、电灯，等等，被人们称为“发明大王”。 爱迪生出生在美国俄亥俄州的一个贫苦家庭，可是，为什么他能有今天的这个成就呢？我想，这与爱迪生的刻苦求真的学习精神是分不开的，和他爱思考勤动手是分不开的。 爱迪生以前被人们称为“低能儿”，后来他却成为“发明大王”。这到底是发生了什么奇迹呢？也许这正像他自己所说的一样：“天才是百分之一的聪明，加上百分之九十九的汗水。”我很认同这句话。因为，天下没有免费的午餐，没有不劳而获的成绩。 我心目中的爱迪生就是这样。我佩服爱迪生。我要学习他这种刻苦的精神。