善歌者使人继其声，善教者使人继其志。
几个学期来，我尝试着引导学生在自己的习作后面，赋一首与习作内容相关的小诗。经过一段时间的磨合，有些是“顺得文意失诗意”，有些是“得了诗趣忘文意”，也有些“童心童真映童趣”，如实说吧，也有辛苦也有甜。虽谈不上让所有学生都受益很深，但师生欣然间，大多数学生却颇得其趣，我个人也图一乐呵，因此我就一直坚持很“壮烈”地尝试着。这不，四年级第一单元的习作是写景文章（校园或校外），我又拾掇了些顽童的丫丫语来了。
李东禧《凤凰树》
凤凰树上/ 燕子在枝头穿来穿去
凤凰树间/ 蜂蝶在花中飞上飞下
凤凰树下/ 学生在书里走南走北
彭沁宵《春天》
春天像个小画家/ 这儿一笔/ 那儿一笔
把桃花涂红了/ 把小草涂绿了/ 把天鹅湖的水/ 涂碧了
陈智宏《校园好》
校园好/ 风景真难忘/ 花儿草儿探出头/ 蜂儿蝶儿把春闹/
新柳条 腰肢娇/清风徐徐话悄悄/ 校园多美好
刘子睿《春天的校园》：
春天春天来到了/ 小鸟小鸟喳喳叫
鱼儿鱼儿吐泡泡/ 桃花桃花开口笑
新学期 开始了/ 大声读书拿分高
黎宇恒《天鹅湖》
鹅湖好/ 小鱼吐泡泡/ 小龟晒壳缩头脑
湖中花红荷香飘/ 岸边柳绿垂丝绦/ 鹅湖真美好
朱文卿《可爱的校园》
春天悄悄地走来了/ 她在哪里我知道
桃花瓣上蜂蝶闹/ 鹅湖小鱼尾轻摇
大榕树 叶飘飘/ 乐把春装换冬袄
张裕萍《春天的电话》
小草偷偷地告诉蜗牛/ 春天昨天来电话了
她让柳树姐姐快梳妆/ 它让风伯伯送来温暖/ 她让雨阿姨催出新绿
她让小朋友们啊/ 一起玩耍到郊外
吴祉言《校园的清晨》
太阳公公微微笑/ 小鸟叽叽喳喳叫/ 小草伸一伸懒腰/
小花把身摇一摇/ 校园清晨多美好
刘阳蕾《顽皮的春天》
春天真顽皮
她把沉睡的小草弄醒/ 她为光秃秃的树枝着装
她把欢快的小鸟召唤/ 她把厚厚的积雪变成了小溪
她还把活泼的小朋友
叫出了家中/ 叫到了春风里
肖依婷《春天来了》
春天来了
她把小鱼逗得呵呵笑/ 她把小孩逗得快快跑/ 她把风筝逗得迎风飘
她把校园逗得真热闹
谢雯婷《四季校园》
春天的校园真美妙/ 花儿开花哈哈笑
夏天的校园真热闹/ 蝉儿鸟儿知吱叫
秋天的校园真奇妙/ 离枝的叶儿跳伞了
冬天的校园真美好/ 榕树穿上大棉袄
区佩莹《天鹅湖》
晴日天鹅湖/ 湖面金闪闪/ 雨中天鹅湖/ 湖面丝万千
晴晴雨雨天鹅湖 / 湖边柳条甩辫辫
黄琬婷《美丽的校园》
春天春天悄悄来/ 小草迎风摆/ 蜂儿蝶儿悄悄来/ 花儿香四海
柔风细雨悄悄来/ 树儿好自在/ 读书的节日悄悄来/ 我们乐开怀
梁 众《春天的校园》
校园的雾/ 细细轻轻/ 校园的雨/ 轻轻细细
校园的风/ 亲亲柔柔/ 校园的人/ 柔柔亲亲
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