前面说过，母亲最大的兴趣是孩子，孩子的成长是她注意力的第一焦点。
    然而，现实中根本不存在单纯意义的母亲。每一个母亲的身上，和父亲一样，都必须承担着各种不同的角色及其相应责任。首先，她是一个生命意义的人，她必须与这个世界发生关系，从而对其生命本身负责；其次，她是一个女人，她需要面对自己的性别，并跟另一种性别建立起联系；第三，她是这个社会中一个公民和经济人，她要跟其他的社会人打交道，她无法回避各种社会规则、现实利益、职业要求等由于人类群居生活而赋予的各种束缚和羁绊......不论哪一种关系处理不好，都会给她的生活带来麻烦，从而使她在面对孩子时，难以完全摆正自己的位置和心态，并导致言行态度上的不当和变形。
    这种角色的多重性，必然带来一个现实结果，即身为母亲，不得不经常把自己的一部分注意力游离于孩子以外，而去应对其他的繁琐事务、厘清各种复杂关系。
    面对母亲时常的“心不在焉”，孩子是敏感的。此时，倘若孩子得不到确定的信息，来证明母亲的心思和兴趣并没有因为处理其他的事情，而偏离他这个核心的话，他那幼小的心灵就会受到不安全感的威胁，他会产生一种被抛弃的错觉，心想“妈妈不要我了！”并进入内在的孤独和恐惧中。
    经常的失落，让孩子认识到并逐步接受一个事实，母亲注定不完全属于他自己，他需要寻找另外的兴趣点。此时，父亲角色的重要性就确立了。

    对手，抑或偶像
   
    弗洛伊德一生都强调一个古希腊神话，并借助它告诉人们一个观点，说父亲进入孩子（主要指儿子）的心目中，最早是以“敌人”的身份出现的。这个论点，不管后人对其产生怎样的争议和质疑，但从理论上讲，或许有一定道理。
    母子之间的联系，是天然的。这种联系不仅让母亲刻骨铭心，在孩子的心灵深处，也是一种不可撼动的东西。伴随着孩子的成长，通过观察和体验，他总会因为某些偶然事件的发生，而突然意识到，其实在他和母亲之间，存在另一个重要人物——父亲。父亲的存在，会让母亲一次次对他疏远，这又提醒他，父亲是他与母亲之间关系的严重威胁。从这个意义上讲，孩子潜意识里对于父亲的“怀恨在心”，似乎有那么点心理依据。
    或许一开始，父亲果真是以“对手”的身份进入孩子的视野范围的，但是有经验的父亲，会通过各种渠道让孩子慢慢发现，这个强大的对手，对他没有任何恶意，相反却充满了友善，让孩子感受到，来自这个对手的关爱，和母爱一样温暖，甚至更为浓烈，这个“对手”的力量，方向不是针对他，而是用来照顾他保护他。如是，久而久之，孩子改变了对父亲的情感态度，那份原始的“敌意”慢慢被敬佩所取代。
    此后，父子间通过较长时间的相处，孩子对父亲信任度和依赖度渐渐提高，孩子开始观察父亲，寻找父亲身上的特点和魅力。他或许还会琢磨，到底是什么东西让他能够吸引住母亲的注意力的呢？这时，他会发现父性的坚强、勇敢、智慧等优秀品质，而且这些品质对他的成长有益无害。于是，他开始不断地模仿、学习，把父亲的优点当成自己成长的动力源泉。那么此时，父亲的形象则从原来的对手变成了偶像。
    记得多年前，本人在所教的初一学生中做过一些调查，其中一个问题是“你心中的偶像是谁”，大多数学生答案都是“爸爸”，而选择妈妈、小学老师或其他身份者寥寥无几。问及原因，答曰：他什么都会，而且各项活动我总是比不过他。这里面至少包含两个层面的含义：其一，孩子总喜欢跟父亲比试；其二，面对父亲的力量孩子总是甘拜下风，并因此对父亲产生出由衷的敬爱之情。

    社会化的引领者

    人生在世，有两个类似于蜕变的过程不可忽略，一是个人化，二是社会化，这两个“化”，不论谁出了问题,都会给主体的生活增添许多麻烦。个人化，从“依附人”到“独立人”的过程，从身体的、物质的独立，到精神的、思想的独立，贯穿于人生的始终，它使人类走向更高的文明，使文明的社会更加丰富、多元、平等和百花齐放。一个个人化不甚充分的人，缺乏生命的根，非常容易受到外界风吹草动的滋扰，在哪怕很微小的威逼利诱面前，都会大乱分寸，不能挺起腰杆、理直气壮地做人。
    健康的个人化，必须伴随着社会化进行。人的意义在于其社会性，浓厚的社会兴趣，积极参与各类社会活动和交往，承担相应的社会责任，对社会环境和规范的合理理解以及良好的应对策略，如此等等，本身就是个人化的重要内容，更是健康自我形成的重要保障。
    如果说，是母亲把孩子送到这个世界上的话，那么，伴同孩子站在社会化起点，并把孩子带到社会环境的应该是谁呢？我想，主要是父亲。
    在孩子的心目中，母亲并不是一个真正的“社会人”，她是跟自己无法分开的“自己人”，但是父亲，起初往往是以一个“外人”的身份出现的。父亲与孩子之间的相处，一开始就打上了社会交往的烙印。也可以说，父亲是孩子接触到的第一个社会化个体，那么父亲的行为方式、生活态度、社会观念等，对孩子以后的社会化进程必然会产生深刻的影响。
    除了作为社会人的“代表”或“Model”的身份出现在孩子面前以外，父亲还是孩子社会化重要的引导者。父亲有义务教会孩子正确理解社会生活的基本规范及应对技巧，帮助其构建起适当的社会兴趣以及基于此的生活风格。他要让孩子知道，在这个偶在的社会里，存在各种未知的可能，而这些可能，不一定都符合个人的内在愿望。父亲还要以实际行动帮助孩子建立起一种人生信念：对于人生未来的大多数偶然事件，他都能够通过个人努力去应对。与此同时，父亲需要清晰地表达一种态度，在孩子的各种困境面前，作为父亲，时刻准备与他共同面对。
    父亲和母亲，对于孩子心理上基本安全感的建立，都起着非常重要的作用。不过，母亲之于孩子，好比是心灵深处的，一个可以用来避开风浪或者补充供给的，宁静的港湾。而父亲，则更像是帮着孩子鼓起风帆，让他能够不断踏浪前行的，那股稳定而持续的强劲风。