“唧唧复唧唧，木兰当户织……”语文老师宣布要排演《木兰从军》课本剧的那一刻，我轻轻摩挲着泛黄课本上的铅字，恍惚间，仿佛看见千年前那个少女，坐在织机前，眼神穿过布帛，凝望遥远的边关，满心都是对家国的担忧与牵挂。我们小组十二人迅速围坐在教室后排，铅笔在纸上沙沙作响，那声音，竟像极了木兰当年在帐中磨砺宝剑时的节奏，仿佛从历史深处传来，与我们此刻的期待交织在一起。

一、从课本到舞台的蜕变

 

第一次翻开剧本，木兰的故事于我们而言，不过是停留在文字上的情节，那些家国大义、忠孝情怀，并未真正触动我们的内心。然而，当我们决心将这个故事搬上舞台，开始深入探寻木兰的世界时，曾经的懵懂与无知，渐渐被庄重与敬畏取代。

为了真实还原“朔气传金柝”中边塞的苍凉氛围，我们一头扎进浩如烟海的历史资料里。在不断翻阅与考证中，我们惊喜地发现，北魏时期的铠甲与我们想象中厚重的模样大不相同，反而更接近短打劲装。这个发现让我们兴奋不已，男生们迫不及待地套上黑色练功服，身姿挺拔如青松；女生们则精心用红绸绑起发髻，英气中又透着几分柔美。班主任看着我们这一身行头，忍俊不禁，戏称我们是一群 “穿越时空的特种兵”。那一刻，我们仿佛真的触摸到了历史的衣角，离木兰的世界又近了一步。

二、汗水浸透的排练时光

 

排练厅的镜子，是我们这段难忘时光最忠实的见证者。每一次排练，教室里都会回荡着各种角色的声音：凶狠宦官的尖刻呵斥，士兵们的粗犷呐喊，还有木兰那充满豪情的话语。尤其是在演绎“将军百战死”这一段落时，饰演木兰的同学不知摔了多少次跤，膝盖上青一块紫一块，可她从未喊过一声疼，每次摔倒后都立刻爬起来，继续投入排练，眼神里满是倔强与坚定。​

最难忘的是那个暴雨倾盆的日子，豆大的雨点噼里啪啦地砸在窗户上，狂风呼啸着想要冲破阻拦。我们被困在空教室里，却没有丝毫懈怠，反而抓住这个机会，反复打磨 “归来见天子”的谢恩场景。雨水顺着窗缝悄无声息地滴落在地板上，滴答滴答的声音，与我们踩着节拍的脚步声交织在一起，仿佛奏响了一曲独特的战歌，激昂又振奋人心。在这样的氛围中，我们更加沉浸于角色，仿佛真的置身于那个朝堂之上，感受着木兰的荣耀与忐忑。

三、破茧时刻的感动

 

正式演出前夜，意外突然降临——道具组精心准备的剑，竟然在关键时刻断裂。我们抱着那截断成两截的剑，心里满是慌乱与无助，仿佛天都要塌下来了。时间一分一秒地流逝，眼看着演出时间越来越近，大家急得团团转。就在上台前一分钟，幸运之神眷顾了我们，其他班伸出援手，借给我们一把备用的剑，解了我们的燃眉之急。​

当聚光灯如璀璨星辰般亮起，洒在舞台上的那一刻，我站在幕布后，看着同样紧张的“木兰”，心中涌起一股别样的情感。作为剧中木兰的父亲，我轻轻拍了拍“女儿”的肩膀，想要给予她力量，也在那一刻，我突然深刻地意识到，这段时间的排练，演戏早已不再是一项任务，而是像血液一样，悄无声息地融入了我的生命，我发自内心地热爱上了演戏，更被木兰的精神深深打动。​

演出结束，谢幕之时，台下一位白发苍苍的老爷爷突然颤颤巍巍地站起身来，用力地鼓掌。他眼中闪烁着泪光，声音哽咽地说，看我们的戏，让他想起了自己当年参军的哥哥。那一刻，他眼角的泪光比舞台上任何灯光都要明亮、动人。原来，我们用心演绎的故事，真的能够跨越时空，引起无数人的共鸣。一股强烈的自豪感在我心中油然而生，所有的辛苦与付出，在这一刻都变得无比值得。​

散场后，我们疲惫地瘫坐在后台的台阶上。月光温柔地透过幕布的破洞洒落下来，为我们披上一层银纱。“木兰” 望着月光，轻声感慨：“原来课本里的字，真的能活过来。” 她的话，像一颗石子，在我心中激起层层涟漪。是啊，那些被我们反复推敲、打磨的台词，那些排练时摔过的跤、流过的汗，不正是照亮木兰替父从军之路的点点星光吗？而我们，在排演的过程中，也让木兰身上那千年前的忠孝之魂，在我们少年的血脉里重新奔涌，生生不息。

初审：龚婉芝

复审：罗兰

终审：杨世华