为更好地开展2024届高三物理备考工作，高中物理组集全组智慧和力量，开展广东高考物理试题研究工作。11月22日，物理组在5304实验室就近三年广东省高考物理试卷计算题部分开展分析研讨，以此发现广东高考命题特点，总结规律，精准备考。

刘丹老师对力学计算题进行分析，他对近三年考试题型、模型构建、方法应用等角度对比分析，并从教学能力培养层面呼应，指出物理教学还是应该突出分析思维能力、逻辑推理能力、应用数学能力。当前高考命题对新情境提出很高要求，我们在高三备考过程中也要加强这方面的训练与提升， 引导学生关注生活实际、科技进步和社会热点，学以致用，激发学习物理的兴趣。

余新文老师对电学高考试题分析后指出，广东高考试题具有较强的开放性和创新性，越来越重视考查解决实际问题能力，同时也着重检验学生的思维过程和能力。因此我们在教学过程中始终要把握备考方向，培养学生的思维能力、迁移能力、建模能力等。复习过程中要注重回归教材，夯实基础知识，加强掌握知识的系统性。

最后丁长智老师对本次教研活动进行总结。他指出，高考备考是一个系统工程，既要清楚考什么、怎么考，也要明确教什么、如何教。在这次系列教研活动中，每一位老师都尽力准备，也相信每个人都从中受益良多。希望高三的老师认真总结反思，取得2024高考胜利！

初审：丁长智

复审：万国彬

终审：吕晓波