12月2日，风清气爽，正是出行的好日子。早晨8点半，广实外校选修高一年级校本课程《谈天说地》的一批同学在张晓茹、杨爱军老师的带领下，开始了当天的广州传统村落研学活动。目的地是均和墟历史街区和塱头村。前者有财，是当年繁华的集市地；后者有才，是清明时期的耕读传家之地。有财有才，同学们充满期待，出发！
一、财源广进--走进“土豪村”
均和墟，广州北郊的一处乡村集市。一百年前为何选址该地建设？两位老师站在河堤旁，首先对均和墟的区位条件作了分析。均和墟地处石马、平沙、清湖、罗岗四村的中心位置，不仅地理位置优越，而且旁边有均和涌经过，这一条件不仅便利了均和墟周边各村乡民到访，连其他镇街乃至广州以外的客商也光顾均和墟。从1938年到1945年，均和墟进入鼎盛时期，一艘艘“街船”将均和墟交易的货物沿均和涌送出，经流溪河、珠江等水系到达广州香港澳门等地，再转海轮到达东南亚，一时间近至粤港澳远至南洋均可买到“均和货”。
△站在均和涌旁，张老师介绍均和墟的历史演化
△杨老师介绍均和墟选址的区位条件
△行走在纵横有序，宽阔笔直街道上，欣赏着均和墟的骑楼，别有一番风味。岁月流逝，沧海桑田。100年前的均和墟被称作“土豪村”，现如今的均和墟却只是一个略显寂寞的村落，而平和大押就是均和墟曾经繁荣的缩影。
△本次实习，最强外援出现，黄馆长给大家介绍了你所不知的平和大押。
△推门走进平和大押，映入眼帘的是上书“平和押”的红色挡板，也叫“遮羞板”。有了这块挡板，前来典当质押的人，就不会被街市行人看见，免除由此而生的尴尬。
△神秘的当铺柜台。一人多高的台面，上门典当的人很难看到里边的情景。
△当年仓库仅用一块木板与前厅相连，安全等级十级。
△ 万万没想到，平和大押的老板曾秘密修建了一条3公里左右的地道，以防战乱和匪患。据馆长介绍，密道通到广花路，学生们都脑洞大开地要寻宝。
△在仓库内，惊现一个深达八米的水井。
△仓库有四根立柱，高大结实
△ 每层楼的货物多用麻袋装起来，用吊钩存放，这样既可防潮，也可防鼠蚁，还能及时知晓货物是否损坏。
△ 库楼顶部四周的砖墙上垒放着99块大小不一的麻石，一旦遇到劫匪围攻库楼时，可推下石块，给劫匪予以致命的打击。
均和墟平和大押建筑较长时间“藏在深闺人未识”，这座雕楼式建筑历经百年，保存完好，特色鲜明，历史感强。从教学角度看，这里可供挖掘的教育资源非常丰富，包括气候、地形、水系、交通、商业、政治、经济、历史、建筑等等，并且它在广实外校3公里的范围内，是一个理想的户外教学点。
二、青云直上--走进“进士村”
塱头村位于巴江河的支流——鲤鱼涌旁，南有泽地湖泊，北有山岗；以村前半月塘为中心，古民居从南向北依次排开，形成了一个三面环水、向北发展的组团式村落。该村差不多有650多年历史，被誉为“岭南书香第一村”。村内最大的特点就是书院多，有20多间，可以称得上是书香之地。全村曾孕育出15个进士、10个举人和15个秀才，是名符其实的“进士村”。
△杨老师介绍塱头村的地形地势，建筑格局。
△塱头古村落坐落于花都炭步镇的西边，为典型的岭南广式大围村落，村的南边原是大片的湖泽，而村立于湖边的小山岗上，所以得名“塱头”。
△走进塱头古村，站在古祠前的广场上，放眼望去，20多座古祠堂、书室首尾相接，东西向一字排开，气势恢宏。
△黄氏祖祠的楹联上书有“公孙八科甲，父子两乡贤”十个大字，说的是先祖黄皞及其儿孙的故事。黄皞严教七子，其中有五子中举。后来黄皞和第五子黄学准为国为民做了许多好事，被皇帝赐予“乡贤”之称。“公孙八科甲、父子两乡贤”的美誉流传至今。
△古代科举制的封建社会里，族中倘有人经过科举应试获得功名者，会在在祠堂或围屋门前竖立旗杆石。学生了解科举制考试制度。
△一般是出过高官的村落或有功名的乡绅才有资格在屋顶竖起镬耳封火山墙。镬耳屋象征着官帽两耳，具“独占鳌头”之意，也是家境殷实的象征。镬耳山墙最直接的功能则是可遮挡太阳直射，减少屋内的闷热，可挡风入巷，让风通过门、窗流入屋内。愿学生们独占鳌头、青云直上。
△在友兰公祠接旨亭中，张老师与学生上演了一出郡主册封的圣旨宣读情景剧。
△户外的课堂
△整个实习中，学生们认真记录，积极思考，乐于探讨，收获颇多。他们提到，古村落发展仍有不足，比如基础设施不够完善，卫生条件差强人意，文化历史介绍还不够多。就古村落的开发，同学们积极建言献策，希望让塱头村重现辉煌。
△学生笔记、作业展示
今年是广州市实验外语学校建校30周年，作为广东民办学校中的翘楚，学校为“培养走向世界的现代人”，始终践行活动育人理念。读书和行走是求知的两翼，要两翼齐飞，才能高远，“户外教学就是用行走的方式去求知，从大自然、大社会的真实情境中去认识世界、认识人生、认识自我”。
初审：杨爱军
复审：万国彬
终审：吕晓波
您当前所在的位置：
