为了进一步提高课堂效率，促进学生主动学习，有机融合教学和考试，更好地迎接期末考试的到来，12月8日上午9点10分，高中语文教研组在8栋3楼会议室开展高效乐学评课和期末复习讨论会。教研组长邱红老师主持会议，她总评各位老师高效乐学课程亮点，梳理、反思课堂范式，强调教学常规，和各位老师共同探讨并部署期末复习备考。

 

邱红老师首先分年级、分课型历数各位老师的上课亮点，肯定在课堂教学上做出的不懈努力和取得的优异成果。基于此，她总评高效乐学课堂范式的特色：现代文新授课循循善诱，启迪学生思维，上课形式契合教学内容，课堂对话和活动丰富，有深度，有趣味，富有激情和感染力；文言文新授课“文”“言”兼顾，注重基础，总结规律，重视能力训练，教考衔接，循序渐进，落实到位；复习课选题务求精当，师生互动充分，点评及时，讲练结合，总结出一般规律，方法清晰，操作性强，让学生解题思维回归“正常”，练好过硬本领。

 

针对语文课堂范式，她提出了四点思考：一是如何优化“以生为本，师生互动，生生互动”的多元模式；二是新授课如何做好创新导入、学案运用、教考衔接、课外拓展延伸；三是复习课如何紧扣考纲考点，符合指导性，达成方法技巧的规律总结和提炼；四是课堂教学如何落实教学与考试衔接，素质与应试结合。她呼吁老师们集思广益，群策群力，在教学中不断思考，在反思中克难攻坚。

对于教学常规，她强调评价机制有待统一，细化作业批改规范，督促学生精细修改作业，准确理解和有效掌握；并对上课时间、下课时间，请假，教学事故等进行反馈，望大家有则改之，无则加勉。

针对期末备考，她指明方向，号召大家全力以赴，提前做好复习资料准备；把控教学进度，留出足够的复习时间；精确到每一天的复习内容和作业，整理成册。以本次总结备考研讨会为契机，语文组将不断改善教学策略，优化高效乐学课堂，衔接好教与考的关系，提高复习的针对性和有效性。

初审：邱红

复审：万国彬

终审：吕晓波