为响应广州市教育研究院号召的的“Fun 学英语”系列活动，全面提升学生的阅读能力，我校高一备课组开展了师生共读一本书活动。

此次阅读活动时间为寒假，经高一全体英语老师讨论商议，结合学生的实际情况，我们最终选择了 The Call of the Wild 这本书作为此次的阅读作品，所以我们在学生放寒假之前就已经把这本书买好发送到学生手里。

 

学生在阅读过程中，教师对阅读进行跟踪指导，先后分成三个部分。每一期时长1周，第一期学生阅读第1至3章，第二期完成4至6章，分别完成书本的配套阅读习题，所读章节的生词积累和所读内容的故事简介；第三期完成最后一章并完成书本后面附的所有相关习题并提交读后感。

开学初共收到了学生作品300余篇，从学生所提交的读后感来看，绝大部分同学都有较大的收获，他们不仅了解了故事的情节，还从中体味到了阅读的趣味性，增强了英语的阅读能力，提升了文学素养，更重要的是，很多同学通过阅读进行了有关人与自然，人与自我的思考，这是此次阅读的一大惊喜。约35位同学的作品被挑选在学校中庭进行展出。

3月3日，所有班级得用班会课对此次阅读进行了一次阅读分享交流会，所有的英语教师都参加了班级分享交流，这不仅是学生个人思想感情的一次输出，也更是学生与教师之间进行的一次思想的碰撞，从中很多学生体现了很好的语言素质和思维品质。

初审：肖金辉

复审：万国彬

终审：吕晓波