人间最美三月天，草长莺飞万物苏，广州市实验外语学校高数组的教研活动在这个生机盎然的季节里有序展开，共同探讨数学教学方法的创新与实践，旨在为学生提供更加丰富多彩的学习体验，同时促进教师之间的交流与合作。今天的精彩的数学课来自于六年级三位数学老师，让学生在春意盎然的季节里感受数学的魅力，同时为即将到来的小学毕业考试做准备。

精彩回顾：

第一节课是资深教师余绍书老师执教的人教版《圆柱与圆锥》的复习课，他以其丰富的教学经验和生动的授课风格，为同学们带来了一节难忘的数学课。余老师精心备学生备教案，巧妙设计，层层递进和升华。组织多种学习方式，调动学生学习的积极性，不仅让学生对所学知识和方法进行回顾和整理，更重要的是在此过程中启发学生产生新的思考，获得新的认识，进而加深学生对圆柱圆锥关系的理解，沟通了两个立体图形之间的联系。从而形成"网络"，提高学生综合运用知识的能力。

陈熠老师执教的是人教版《比例的意义》一课，陈老师的教学充满激情和活力，她巧妙地将数学知识点与实践生活相结合，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。她通过一系列精心设计的互动环节，合理、灵活创造的使用教材，从帮老师挑选毕业照片，引出比例的概念。学生能在情境中通过观察、计算、比较、交流合作等的学习方式，归纳出比例的意义，发现比例和比的区别。陈老师能积极主动地引导学生积极参与教学过程，去讨论，去探究去总结归纳，反思，培养了学生学习的能力。

李政委老师执教的是人教版《比例的意义》一课，李老师的课堂，学生们的求知欲被充分激发，积极举手发言，热烈讨论，展现出浓厚的学习兴趣和扎实的数学基本功，从课的开始出示四幅情景图，请学生选择最合适做国旗的图形，并说出自己的想法，激发学生对数学研究的兴趣。学生在很浓烈的研究情绪寻找不同国旗上长和宽比的关系，理解组成比例的条件，归纳出比例的意义。学生在愉悦的研究学习中培养了观察、比较、归纳综合运用能力，同时适时引导学生对国旗和国旗法的认识，培养学生的爱国意识，增强文化自信。

学生们在春日的阳光下满载而归，他们不仅收获了知识，更收获了对数学的热爱。春风十里，不如学“数”相伴。春已到，正是撸袖奋斗时，让我们携手共进，凝心聚力，砥砺前行！