为了提高教师专业素养，提升教师教育教学水平，搭建一个互相交流、探讨、展示的平台，高一生物组的4位老师分别在教学第三、四周开展了“高效乐学”生本公开课。

3月5日韦耀昌老师、3月6日元振羽老师精心准备的公开课《基因自由组合定律的应用》分别在在高一4班和高一2班进行，生物组全体老师参加听课。

 

两位老师都给我们呈现了一节高效率、高标准的课堂。课堂以例题的形式展开，随着题目难度的逐渐上升，两位老师带领学生通过提问、上台板书、课堂练习等多种形式对难题层层抽丝剥茧，最终顺利完成对自由组合定律及其9331变式的学习。

3月13日赵慧佳老师精心准备的公开课《减数分裂》第2课时、3月14日曾广萍老师准备的公开课-暨新老师达标课《减数分裂》第2课时分别在高一3班和高一5班进行，两位老师以同课异构的方式展开了高效教学，生物组全体教师及两处领导均参与听课。

 

在教学过程中，赵慧佳老师带领学生绘制了减数分裂各个时期染色体形态和数目的变化，加深了对重点理解。通过带领学生通读课本，巩固了基础知识。

曾广萍老师利用多种教学方法相结合的方式使得教学内容简洁明了，直观易懂。利用图片展示了减数分裂各个时期染色体形态和数目的变化；结合减数分裂过程的动画，使抽象的原理知识变得更加直观。在突破重难点知识，如染色体、DNA和单体的变化曲线上，两位老师均采用邀请学生上台绘制三条变化曲线的方式，通过学生在绘制中出现的问题，让学生思考，自己发现问题，然后引导学生解决问题，从而提高了学生解决问题的能力。

 

四位老师在教学中，都采用了多种教学方法展现了老师们扎实的教学功底，很好地体现了新课标中对培养学生生物学科核心素养的要求。

3月18日，高中生物组全体老师在5409课室召开了公开课及新教师汇报课研讨会。会上各年级老师均积极发言，在肯定四位老师的高效率、高标准课堂的同时，也指出了存在的不足。主要表现在以下几点，第一，更新出现新教材中已经更正的旧教材词汇，“着丝粒”说成“着丝点”，“互换”说成“交叉互换”；第二，对不同层次的班级教学中要注意深度和宽度的把控；第三，现代教学手段固然形象直观，但是传统板书需要继续保持辅助教学。

 

本次公开课活动既为教师搭建了一个展示自我的平台，同时也营造了浓厚的教研氛围。在公开课过程中，教研组内教师积极参与听课，同组教师互相学习，这样不仅使得参加公开课的教师收获颇丰，也使得其他教师受益匪浅!

初审：黄雪荣

复审：杨余馨

终审：吕晓波