青年教师是学校的生力军，是激发学校不断创新进步的蓬勃力量，也是一个学校活力的重要体现。

为展示近三年初中部新入职教师的教学风采，激励年轻教师的专业成长，推出一批教坛新秀，全面展现初中部各学科一体五步 “高效、乐学” 生本课堂研究成果，3月份初中部第6届青年教师课堂教学比赛顺利举行。

本次比赛共有17位青年教师参加，历时半个多月，涉及到语文、英语、历史、政治、综合等多个学科。参赛教师的课堂设计是经过教研组集体教研打磨的结晶，蕴含着科组的智慧。他们的教学风格迥异，各具特色，有的慷慨激昂、热情洋溢，有的温柔细语、舒缓典雅，有的寓教于乐、活动丰富。老师们精心准备，大胆创新，力求精细化教学每一个环节。充分展示了青年教师对教育教学的热忱，扎实的基本功和专业素养，带来了一节节灵动的课堂。

英语组：

本次初中部青年教师大赛，英语组有五位老师参加，初二英语田静老师的课堂是英语听力课，关于芭蕾，教学设计合理，激发学生的学习兴趣，结合中国经典芭蕾舞《红色娘子军》用英语讲好中国芭蕾，对听力文本做语篇分析，然后让学生根据结构进行输出活动。

 

初二英语高思贤老师阅读课堂，对鸬鹚捕鱼文章进行表演，从人民币20元纸币导入，动静结合，学生进行演绎。

 

初一刘璐老师的课堂设计合理，气氛融洽，通过导盲犬和主人入住酒店，火灾发生，相互帮助，最后成功获救的故事，升华了人与动物的互相帮助，让学生从中体会到保护动物，保护自然的重要性。

 

初一英语赖伟鹏老师的语法课，用英语说语法规则（现在进行时）教师基本功扎实，让学生理解并进行操练是较大的挑战。

 

初一英语陈金玲老师的教学设计严谨，注重思维引导和能力培养。视频资料贴合课本内容。

 

从年轻老师的公开课，我们看到了,气氛活跃,整节课学生有收获、师生互动良好，公开课不仅仅是教师教学设计教学方式的展示，也是教学理念和情怀的展示，我们带着批判性思维去学习，分享。

语文组：

初一语文兰佳老师执教的课堂是文言文《卖炭翁》。这堂课最大的特点是深入浅出： 从对文本中的两个人物形象进行分析入手，引导学生认真剖析教材，然后引导学生水到渠成地得出“熟能生巧”的文章主旨。同时，兰老师并没有停留在此，而是引导学生继续挖掘，带领学生剖析作者写作本文的缘由，从而得出“做人要做到德才兼备”，体现了文学作品多角度阅读的特点，也拓宽了学生思维，对培养学生养成主动思考的良好习惯起到了积极的作用。

 

物理组：

王雯老师这节课设计新颖，突出了“从生活走向物理，从物理走向生活”的理念。通过滑板车的启动、滑行和停止引入新课，探讨阻力对物体运动的影响，组织学生完成实验，亲历牛顿第一定律的探索过程。小组实验“土豆锤”和“土豆爬坡”全员参与，学生好奇“土豆真的会爬坡吗？”和“土豆为什么会爬坡？”，实验过程中惊叹不断，认知的冲突和成功的体验充分激发了学生学习兴趣，在老师带领下积极用惯性分析生活中的现象，学习过程进一步升华。

政治组：

课中同学们积极参与，生生、师生互动热烈。小组合作探究，表演展示等形式多样，课堂以学生为主体、老师为主导，突破教学重难点。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考。问道不叹星光远，俯首躬耕徐徐行。通过此次活动雷老师在外校的三尺讲台上快速成长，收获满满,归属感、幸福感、成就感大大提升。愿我们未来的教育之路，眼有星辰大海，胸有丘壑万千！

 

历史组：

历史科组一共有七位青年教师出征参赛，以专业的学科知识，扎实的教学能力，以讲好每一个历史故事，促进学生建立一个恢弘的历史观、优秀的价值观。

巫永辉老师身先士卒，着手于历史图片类型题目，向学生展示中考必备的读图解史的能力。

 

许晓敏老师以中考题中的史料分析题入手，既展现了史料类型的多样性，又以题目实战方式，训练学生的对史料的解读能力。

 

梁诗苑老师和成卓老师，在《对外开放》一节内容上，同课异构。诗苑老师温文尔雅，传播知识娓娓道来。而成卓老师的课堂生动活泼，展现了学生的乐学好学。

黄立信老师以严复生平串讲中国近代化的探索，以题实战，给学生勾勒清晰的历史脉络。

 

袁绪茜和林静芸老师，在《宋代的经济发展》一节内容上，同样选择同课异构的形式，通过展现南海一号沉船的水下考入挖掘导入，以一船一物一故事的讲授，解读宋代经济的发展盛况。

综合组：

边老师本节课讲得衔接流畅、过渡自然，通过提问的方式启发学生思考，并留给学生充分思考的时间。边老师考虑到学生有了生殖和遗传的知识基础，巧妙的设计通过集合的方式展示三者的位置关系。染色体在亲子代之间的传递，在推理出染色体在生殖过程中的数量变化之后，通过播放唐氏综合征和超雄综合征等染色体异常导致的疾病，结合学生的生活经验，启发学生深刻认识不同生物的染色体数目恒定至关重要。本节课最后边老师通过总结和练习的方式帮助学生巩固深化理解。边老师本节课赛出了水平，赛出了风采，展示了我们科组的优秀教研教学水平！

 

张莺老师的心理健康课轻松愉快，教给学生面对生活中的小挫折时，保持乐观心态。

 

结束语：本次比赛涌现出了许多优秀的青年教师。他们在教学设计、课堂管理、学生引导等方面都表现得非常出色。这些年轻老师为我们擎画了广实外教育事业的美好前景，也为我们带来了新的教学启示和思考。本次比赛不仅是一次教师之间的交流盛会，更是一次教育理念的碰撞与融合。通过这次比赛，我们更加深入地认识到了教育的本质和意义，也更加坚定了我们为学生成长贡献力量的信念。

我们期待未来有更多的青年教师能够积极参与到这样的比赛中来，共同推动教育事业的发展。同时，我们也希望学校能够继续举办类似的活动，为青年教师提供更多的学习和发展机会。

17节赛教学课精彩纷呈，参赛教师专业素养过硬，听课老师课后好评如潮、收获满满。比赛结束后，教学处结合各评委评分建议，经过反复合议，最终评奖如下：

一等奖（6人）：田静（英语）、王雯（物理）、袁绪茜（历史）、兰佳（语文）、雷丽荣（政治）、张莺（心理）、

二等奖（11人）：陈金玲（英语）、成卓（历史）、许晓敏（历史）、边庆川（生物）、巫永辉（历史）、高思贤（英语）、刘璐（英语）、梁诗苑（历史）、黄立信（历史）、林静云（历史）、赖伟鹏（英语）

初审：王佳琼

复审：王攀峰

终审：刘军勋