10月15日下午四点，广实外高中化学教师齐聚一堂，参加科组层面的教学论坛活动，活动由科组长沈国品老师主持。

本次论坛活动分别由中年优秀教师代表邹文生老师、青年教师代表肖慧老师和新聘教师代表张贺老师分别上台发言，三位老师非常重视本次活动，精心准备并制作PPT,助力展示。

 

首先发言邹文生老师结合自己在外校的教学经历，谈了他的工作做法、体会和成绩。邹老师表达对学校的感恩之情，2006年来到学校，工作一直兢兢业业，勤勤恳恳，教学成绩斐然，特别是自己的女儿经过学校培育成功进入清华大学并顺利毕业，现在发展很好。紧接着邹老师介绍了自己的教学理念及做法，如以学生为中心，努力实现以生为本，注重培养学生的自主学习能力和创新思维能力，关注学生的个体差异，分层教学，因材施教。教学方法上多采用多样化的教学方法，如问题导向法、小组合作学习法，实验探究法，联系生活实际，激发学习兴趣等。邹老师在化学教学中非常重视德育渗透，在教学中注重培养学生的科学精神、环保意识和社会责任感。邹老师还展示了他这么多年在课题研究和论文撰写上取得一些成绩，真可谓硕果累累，多个课题研究顺利结题，多篇论文在全国重要刊物上发表，省市区学校获得的奖状一大箩筐。最后，邹老师也给年轻老师在教学和教研上一些中肯的建议。

 

肖慧老师是高三化学备课组长，备课组从高一到高三在各次成绩位居区排名第一。肖老师在论坛上发言的主题是“备课组集体备课分享”，肖老师在分享中介绍了集体备课的意义，她认为备课组集体备课首先可以实现集思广益，提高教学质量；其次是促进教师之间的交流与合作；第三是实现老师之间的资源共享，减轻教师的工作负担。接着肖老师结合图片展示了集体备课的过程，做到每次集体备课前都有明确的讨论主题，讨论中大家各抒己见，实现了重点突出，难点突破的效果，肖老师介绍了备课组在讨论中如何实现分工安排，收集资料，编写学案，制作ppt等，肖老师还特别强调在习题课备课中，为了提高针对性评讲，备课组会商讨哪些题要讲，哪些题要重点讲，以及如何讲等。最后肖老师还给出自己在集体备课中感悟，说到在集体备课课中要持之以恒，把简单的事情重复做，重复做的事情用心做，让参会的老师们体会很深。肖老师在最后就集体备课提出了一些关于集体备课的细微问题，即“怎么引导学生从已有知识出发去思考？如何突破重难点？灵活改变课堂教学模式，提高学生课堂内容的吸收率？课前提问上节课重点内容？课堂多提问激发学生思考？对于学困生，如何激励其进步？如何讲好一道大题，构建零散知识与综合大题之间的联系？如何落实分层教学？”

 

张贺老师是新入职年轻教师，工作认真负责，进步较大，他在论坛上以“电离平衡”为题进行了说课，张老师做了充分准备，做了PPT，写了发言稿，他按照说课的基本流程对“教学目标”，“教学内容”，“教学学情”进行了分析，明确本节课教学内容在大单元教学的地位和价值，特别是与必修第一册、第二册和选修第一册的联系，提出本节教学的重难点，接着张老师重点讲了他的教学过程，他通过联系课本为切入，重点分析弱电解质电离的过程及得出重要的知识和规律性认识，借助模型、图示、实验和动画把弱电解质电离过程形象直观展示出来，突出了重点，突破了难点，最后张老师对电离平衡课堂教学进行小结和作业布置。听了张老师的说课，让老师们能够感受到张老师的进步，真可谓后生可畏！

 

最后，沈组长对本次活动进行了小结，沈组长首先对三位老师为准备这次论坛活动付出的劳动和做出的努力表示感谢，号召全组老师要向优秀看齐，重视教研活动，重视课题研究，重视撰写论文，多写教学反思和总结，努力提升自己的业务能力。在教学中要积极投入，激发学生兴趣，重视教学质量，为学校建设和科组发展奉献出自己的一份力量。

初审：沈国品

复审：万国彬

终审：吕晓波