为了更好的践行新课程理念，为了落实学科核心素养，为了使公开课收到更好的实效，小学部五年级数学备课组的教师们“聚”集体智慧、“备”精彩课堂，11月4日下午，小学部高数组开展了组内：优化教学，打造“乐学高效”课堂为主题的公开课教研活动。

第一节课是陈熠老师执教的五年级上册综合实践课《掷一掷》，陈老师从一则百事可乐广告视频激发学生兴趣，让学生观看足球比赛中，使用硬币和石头、剪刀、布体会到公平的游戏规则。陈老师用师生PK掷骰子游戏,使数学学习更具生活性、趣味性和可操作性。经过教师有效引导，让学生经历猜想、试验、验证的过程，巩固“组合”的有关知识，探讨事件发生的可能性的大小。使《掷一掷》游戏更。最后又通过视频介绍了瑞士数学家雅各布·伯努利的名著《猜度术》，让学生了解数学文化。

第二节课是易亚捷老师执教的五年级上册第五单元新授课《用字母表示数》，易老师以梦想为话题，并用学生喜欢的动画方式创设了生动的情境，引出璐娜和刘洋的之间的年龄关系，并引导学在交流辨析中感知用字母表示数的概括性和简洁性，加深学生对用字母表示数的意义的理解，并在探究交流中发展学生的符号意识。视频介绍代数的发展历史， 通过视频了解代数的发展历史，拓宽了学生的数学视野，沟通了新旧知识之间的联系，使学生体会到了学习数学的价值，激发了学习数学的兴趣。

第三节课是唐梅梅老师执教的五年级上册六单元新授课《平行四边形的面积》，开课前，唐老师运用多媒体技术将几何画板的不规则图形让学生通过平移和旋转，转化成规则图形，开课后唐老师以哪块地面积更大的动画故事导入，以质疑为引领，让学生积极主动地参与到数学学习中。在课中，唐老师组织学生以小组为单位，让学生大胆假设验证，通过动手操作不断发现和解决问题，在同伴的交流中深入理解思考的合理性，学会用转化的思想利用旧知识推导出新知识。最后利用AI技术让刘徽开口说话，为学生介绍“出入相补”原理，让数学家直接为孩子们介绍数学文化，不仅向学生渗透数学文化和数学思想，并且进一步激发学生学习数学的热情。

这次公开课不仅是我们五年级数学备课组一次教学技能的展示，更是一次深研促优的激励。我们以领悟新课标、课程改革为核心，以学生全面发展，教师专业发展为目标，加大教学研讨力度，扎实有效地开展数学教研工作。只有让每个学生在数学课堂中有自己的收获，才能真正体现新标准、新理念、新课堂。