在广州实验外语学校初一年级，有一个充满活力与梦想的班级——Lucky 13班，42名少年学子在班主任张亚惠老师的带领下，以“专注极致，天道酬勤”为班训，共同书写着属于青春少年的成长篇章。

为进一步加强家校沟通，帮助家长更加深入地了解与掌握孩子在校的学习生活状态，总结与反思期中考试中存在的问题与不足，助力孩子实现更大的进步，Lucky 13班于11月15日上午精心筹备了期中家长会。

师说考情 盘点得失

期中考试是评估学习成效、指导后续学习方向及培养良好习惯的关键节点，考情分析也是家校沟通的重要环节。家长会伊始，各科老师轮番上阵，盘点得失，分享“提分宝典”，对本次考试结果进行了全面剖析。

“工欲善其事，必先利其器”，准备工作在考前显得尤为重要。语文老师向亚玲在分享中提到“多积累、多做、多练”，考试成绩的并不止呈现在得分表上，更体现在课后日复一日的温习和钻研中。学生成绩的提高更需要形成家校合力，各科老师向家长从各科角度分析成绩的同时，也为各位家长布置了“课后任务”。重视学生的作业完成情况，关注学生的日常心理健康。成绩不是衡量学生全部的标准，它更像是一面镜子，映照出学习过程中的亮点和待改进之处。

活力表演 展示自我

在略显严肃的考情分析过后，精彩纷呈的学生表演将气氛推向高潮。一幕幕情景，跃然台上，尽显学生创意无限；一曲曲歌谣，唱响教室，缓缓奏响青春旋律。

“学而不玩，劳而无功”，休闲的课后娱乐有助于更好的提升学习效率。学生们围坐一团，向老师和家长们展示自己排练的情景剧《上课请听讲》《我的老师》《团队的温暖》等，自编自导的表演虽然青涩，却是日常学习生活的提炼和呈现。精彩的歌唱和诗朗诵节目也在现场好评不断，传达出学生们积极昂扬的神采风貌。笑声与掌声交织，是家长对孩子成长的欣慰，此情此景，不仅是一场视听表演的享受，更是家校共育，心灵相通的桥梁与见证。

榜样力量 激励前行

榜样的力量可以起到领航和鼓励的作用，在繁忙的课业压力下为学生提供一条“先行之路”，从而激励后来者继续开拓。向优秀的人学习，不仅是学业和成绩的拔高，更是习惯和品格的磨砺。

“见贤思齐焉”，学校里自律的学姐与励志的老师都是学生们学习的榜样。Katie学姐以Time Management为主题向同学们分享了自己参加竞赛、课业规划的学习经验，以高中学生的视角向大家提供初中时间管理的规划，要平衡学习与课后生活，全面而综合发展。实习助教赖老师向同学们分享从不适合运动的“羸弱”体质到达到国家三级运动员成绩的经历，告诉大家天分在成绩的取得中或许并不占关键，锚定目标后的坚守与练习也是成果不可或缺的一环。

爱话成长 携手新篇

本次家长会的最后环节，班主任张亚惠老师用温暖的语言对学生们半学期的表现进行了总结。

“学不可以已，德不可以无”，学习与品质都是学生成长中不可或缺的要素。在半学期的学习中，每位同学都得到了自身的成长。张老师从学习成绩、德育活动、课外兴趣等多个方面向家长们详细介绍了学生们在学校的表现。同时为后半学期的班级管理与学生学习进行了详细规划。张老师对学生的关注和评价并不止局限在本次期中考试成绩上，在这半个学期里，每一次与学生的对话、每一次课堂讲授、每一次课后观察，都是师生间共同的桥梁，而张老师也在这一次次沟通中总结出了对Lucky 13最真挚的评价：“热爱生活、积极向上、专注极致、温暖善良”。

今日的家长会不仅是成绩的分享，更是一次心灵的交流与碰撞；不仅是学习经验的交流，更是一次全面了解学生的旅程。在本次其中家长见面会后，家校携手的教育与沟通之路将开启全新阶段，希望我们勤于沟通、携手前行，共同展望下一次收获，Lucky 13的全体学生都能冲向胜利的终点！

以下是家长会家长感悟：

记得初一第一次家长会上，班主任张老师就说过，在她看来，三年的初中生活中初一是最重要的。经过两个多月的适应和观察，我对上述张老师所言深信不疑！初中与小学相比，无论在学习内容的深度、广度，还是在孩子身心发展的需求上，都有了显著的不同，初中生活的快节奏和高要求，对孩子在学习上、生活上、班委工作上都带来了新的挑战和机遇。

家长会上，老师们细心讲解了各科期中考的情况，孩子在学校的状态，以及从中反映出来的问题特点，剖析问题本质，尤其指出了需要家长特别关注、跟进的地方，这对我来说，犹如打开了一盏明灯，让我在迷茫中找到了方向，深刻意识到我需要和孩子一起调整心态和状态，需要不断进修提高作为家长的能力和水平，需要更清楚自己在孩子成长过程中的角色和定位。

通过家长会我看到了孩子在学校的各种表现和进步，无论是学习成绩还是综合素质，都让我倍感欣慰。这次家长会，让我更明确了自己作为家长的责任和使命。我相信，在未来的日子里，我会和孩子一起努力，共同面对挑战和机遇，迎接更美好的明天。-----初一13班  冯施诺妈妈

初审：于水

复审：杨世华

终审：刘军勋