经过紧张的复习，认真的阅卷，初三化学教学第一次正式教学检测——期中考终于出成绩了。这次考试我校参加了白云区永平片的统一测试，考试人数398人，为了方便老师们依据成绩精准反馈教学情况，分析教学质量及问题，学部第一时间分享了各种量化数据，初中化学组4位老师，在组长徐婵嫔的安排下开展了切实有效的第十次教研会议。

 

会议的第一个环节，期中考试质量分析。组长徐婵嫔老师首先分析了这次试卷的结构，难度及信度。徐老师指出，试卷难度在我们老师预期范围，但学生答题情况却远没达到我们的预测值，状况百出。诸如错别字多，答题不规范，审题不严谨，分析问题不深入等等，一直是我们教学的老大难问题。接下来化学组的4位老师分别对自己两个多月来的教学情况做了详细的分析，周锡光老师说到，现如今新课标，新教材对学生能力要求越来越高，学生两极分化严重，因此把握好课堂难度至关重要，要让不同学生有不同收获，所谓亲其师，重其道，要多和学生谈心，上有温度的化学课。黄小燕老师提出，学生的基础薄弱，基础知识总不过关，我们课前可进行5分钟基础小测，多次反复夯实基础。杨元辉老师说，根据成绩反馈出我们的教学过于赶进度，不够精细化，对学生规范化要求及重难点突破都落实不到位，化学目前需要“慢教学”。最后，徐婵嫔再强调：期中成绩分析要细化到每道题。找到每个知识点的落实情况，质量分析要精细到每个学生，需根据每个学生的学习特点找到一人一方案的教学提分策略。

会议的第二个环节是对新教材的学习，为更好开展新教材教学，我组马上针对区里发来的新教材教学指导课件进行了现场集体学习和研讨。实际上，为了精细教学，这种精准教研活动我们从第一单元的教学开始，我们从未停止过。

 

会议第3个阶段，徐老师传达了学部近期工作指示。徐老师对我组老师的作业批改、论文提交都提出了更高要求；提出要精心准备即将到来的家长会，要求在家长会上多表扬少批评，多讲方法少抱怨。最后我们备课组老师针对即将到来的中考备考研题沦动展开了积极的讨论，黄小燕老师作为主备，从中考动向，教学方向，教学策略多方面进行了多角度的陈述，老师们积极聆听并补充修正。

总之，我组一个多小时的教研是高效的，扎实的教研，真正做到了为了精细化教学而精准化教研。

初审：徐婵嫔

复审：王攀峰

终审：刘军勋