秋风轻抚，枫叶渐染，一抹抹金黄铺满了希望的田野。教育的田野上又迎来了一批深耕者——他们是拥有多年教坛历练的教师，在这片充满希望的土地上，他们用智慧与热情，播种知识，浇灌梦想。

11月19日我校综合科组在叶和丽副校长的引领下，教务处周英主任的组织下，“综合学科校级公开课比赛”圆满落下帷幕。经过多轮激烈角逐，来自不同学科领域的优秀教师们凭借卓越的教学设计和精湛的教学技艺，为全校师生呈现了一场场精彩纷呈的教学盛宴，充分展示了教育创新的无限魅力。

本次比赛旨在推动教育教学改革，提升教师教学质量，促进教师专业成长。参赛教师们积极响应，精心准备，将最新的教学理念和方法融入课堂，力求在比赛中展现出自己的最佳状态。

《足球-脚背正面运球》本课是我校开发的体育校本课程内容之一。足球脚背正面运球是足球运动中的一项基础技术，这种技能的培养不仅能够增强学生的下肢力量和协调性，还能提升他们的身体灵活性和敏捷性，为日后参与更复杂的足球活动打下坚实的基础。在本课中，吴京老师合理的插入激昂的音乐和趣味游戏竞赛以及不同的练习方式，充分的调动学生的积极性，营造愉快的学习氛围，让学生在课堂上参与、体验、感受。

《拳术对练》本课是我校开发的武术校本课程内容之一，是一堂以学生发展为本，探究武术竞技技能的实践性课程。在授课过程中，贺婧老师以“模仿、探究、实践”的方式引导学生主动探索武术技法，提高学生身体的协调性、反应速度和身体灵敏度。在对练训练中双方既相互协作完成练习，又在对抗过程中激发竞争意识。有助于学生更深刻的了解武术的传承与武术更深层次的技能意义，塑造坚毅、勇敢的品质。

《透过窗口看风景》中国画是我校特色校本课程之一。万红靖老师围绕美术学科核心素养：审美感知、艺术表现、创意实际和文化理解等方面展开课堂环节的设计。课堂上万老师身着新式汉服款款走进课堂，以风景如画的中式园林视频导入，仿佛一幅古典画卷徐徐展开。通过多种方式引导学生认识窗棂、了解窗棂的常见样式和美好寓意，感受中式建筑所营造的框景之美。最后让学生运用窗景结合的方法，完成《透过窗口看风景》的创作。本节课培养了学生健康的审美观念、良好的创新意识和人文素养，有效地增强了学生的民族文化自信心。

《军港之夜》本课是我校开发的音乐艺术校本课程内容之一。新课标指出，艺术教育要坚持以美育人。通过此课让学生感受军人的爱国情怀，提高学生爱国拥军的情感。在这节课上王丽莹老师采用了图型讲授法、师生合作演唱法等多种教学形式来进行，让学生准确掌握歌曲的旋律和节奏，高效的完成了教学目标。并通过提问、讨论等方式，激发学生主动思考，让学生讨论歌词中描绘的画面，培养他们自主理解音乐作品的能力，从而将这种情感融入其中，使歌曲的演唱更具感染力，用声音表达对军人的赞美。

《星际旅程——生涯价值探索课》本课是我校开发的心理校本课程内容之一。在一场特殊的星际旅程中，曹晓车老师带着六年级的孩子们开启了一场特别的关于价值观的探索。星际空间站的物质选择，一次又一次的物质取舍，让孩子们意识到，对于自己最重要的是什么，也让孩子们的价值观在这个过程中得到外化和澄清。曹老师的这节生涯课，激发了孩子们探索价值观的兴趣，希望未来有更多的探索等着我们去更好的认识孩子们的世界。

《灵活巧妙的剪刀》是一节科学探究课。旨在让学生认识不同剪刀的结构特点，体验剪刀在生活中的广泛应用。戴玉兰老师通过让学生观察不同的剪刀，对剪刀结构有了初步的认识和了解。通过自主完成5个裁剪任务，让学生认识到不同的剪刀结构会影响剪刀的功能。而模拟手术挑战任务，则是让学生明白特定场景需要使用特定的剪刀。整节课教学环节循序渐进，学生自主探究，发现问题，分析问题，利用已有知识解释剪刀结构与功能原理，用证据和推理来支持自己的观点，最终解决生活中的实际问题。

此次校级公开课比赛的圆满落幕，不仅是对参赛教师们辛勤付出的肯定和鼓励，更是对我校教育教学改革成果的一次全面展示和检验。未来，我们将继续秉持“创新、协作、共享”的教育理念，不断探索和实践新的教学方法和手段，为全校师生提供更加优质的教育资源和更加广阔的发展空间。同时，我们也期待更多的教师能够积极参与到教育教学改革中来，共同推动我校教育教学质量的全面提升。

广州市实验外语学校小学部2024-2025学年上校级公开课

（综合专场）评比结果

初审：陈泽敏

复审：周  英

终审：叶和丽