11月22日至24日，全国外国语学校工作研究会小学分会第13届年会在江苏省常熟市伦华外国语学校隆重举行。此次年会汇聚了来自北京、上海、南京、武汉、厦门、成都等城市的44所外国语学校和教育单位的150多位专家、学者和教师，共同探讨外语教育的未来发展方向。我校副校长叶和丽及周英主任作为理事会单位代表参加了此次盛会。

本次年会的主题为“双新启航教学新样态，智慧引领真实学习”，旨在探讨外国语学校英语教学改革的新航向，探索培养学生核心素养的创新路径与方法。在22日上午的大会论坛中，济南开元外国语小学执行校长卢可欣、北京市海淀外国语滕飞学校校长詹为、西安外国语大学附属学校校长吕菲等四位校长，分别从课程体系建设、英语教学底层设计改革、多元化博慧课程打造等方面进行主题发言，探寻外语教学的智慧新范式。

在本次年会中，常熟伦华外国语学校的徐威、苏州科技城外国语学校黄维周等四位老师分别以绘本课、阅读课、复习课等不同课型为中心，带来了四堂精彩的观摩课，在多元化课堂设计的舞台上，他们展现了自己对学科知识深度与广度的独到见解。观摩课后，所有参会教师分出四个小组进行分组讨论，各小组分别围绕学校管理、教学管理、教学实践等主题进行研讨。

23日，上海市教委教研室英语特级教师、上海市教师学研究会英语教师专业委员会会长朱浦老师受邀在年会作专题报告。朱浦老师紧贴本次大会主题“双新启航教学新样态，智慧引领真实学习”，全面解析英语课程的内涵结构，提供了英语教学的新视角和宝贵的教学策略。他强调，英语课程的核心理念，倡导学思结合、用创为本的英语学习活动观，并注重“教-学-评”一体化设计，同时推进信息技术与英语教学的深度融合。关于语篇研读的基本方式，他提出研读语篇需回应三个基本问题，以探究语篇的深层内涵和明确语篇主题意义。在讨论学习活动的过程时，朱浦老师强调了两个重要原则——分层活动应服务于教学目标，同时单元教学应围绕主题意义进行统整，避免教学目标的碎片化叠加。朱浦老师说：“学习目标是设计学习活动的基础，学习活动产生学习体验，体验带来必要的学习经历，经历构建知识形成能力，而知识与能力最终转化为素养。”

本次年会是一场思维的碰撞，也是一次灵感迸发的知识盛宴。主办方常熟伦华外国语学校还精心准备了一场“语言为界，和声共鸣”文艺汇演以及由艺术、机器人、阅读分享、多语种、数理科创、服装设计、心理等路演小组组成的路演活动，全面展示该校校园文化和学生风采。在参观完路演活动后，我校叶和丽副校长说：“在这些活动的背后，我们看到了洋溢在每位孩子身上的自信、活力和博慧的新样态，见证了‘精细、精准、精致’的管理理念所呈现的效果。”

此次获邀参会，不仅展示了我校在外语教育领域的深厚底蕴和前瞻视野，也为我们提供了宝贵的学习和交流机会，更为我校的外语教育带来了新的启示和思考。我校将继续秉承“培养走向世界的现代人”的宗旨，不断探索和创新外语教育的路径和方法，为学生提供优质的教育资源和成长平台，助力每一位学生实现自己的梦想和追求。

初审：周 英
复审：周 英
终审：叶和丽