在这个充满梦想的季节里，我校小学五年级英语备课组的老师们在本学期的公开课中，详细研读了黑布林版Peter Pan这本书的阅读策略。Peter Pan是由詹姆斯·巴里创作的英语原著，以其丰富的想象力、生动的角色和引人入胜的故事情节，成功吸引了师生的广泛关注与热情参与。

自从整本书阅读活动启动以来，英语教师们精心设计了各种阅读计划，旨在通过趣味横生的方式，激发学生对英语学习的兴趣，同时培养他们的阅读能力和跨文化交流能力。

‎《Peter Pan》讲述了一个不愿长大的小男孩彼得·潘，在梦幻岛上与丢失的孩子们、勇敢的仙子蒂娜以及邪恶的海盗胡克之间发生的奇妙冒险。学生们在阅读过程中，不仅跟随彼得·潘穿梭于夜空，与印第安公主莉莉安共舞，还深刻体会到了友情、勇气与成长的真谛。通过老师的引导，学生们学会了如何用英语去描绘这些精彩瞬间，用英语思维去感受每一个角色的内心世界。

此外，围绕《Peter Pan》的故事情节，展开无限遐想，从第一节张萍老师的导读课，再到冯芳老师，赵玲老师，何丹丽老师，袁彩霞老师，张娟老师以及张俊敏老师对各个章节的详细的，有趣的层层递进的教学策略，让学生想象了Peter在梦幻岛上的奇遇，也和学生探讨了如果每个人都拒绝长大，世界会怎样不同。每一节课不仅展现了孩子们丰富的想象力，也体现了他们对英文整本书阅读的的热爱与投入。

随着本学期五年级组的整本书阅读课的结束，老师们和学生们出色的表现再次证明了整本书阅读其独特的魅力和深远的意义。它不仅让英语学习变得生动有趣，更重要的是，它激发了孩子们对未知世界的好奇心，培养了他们的批判性思维和创新能力。我们相信，通过这次《Peter Pan》的阅读之旅，每一位参与者都将带着满满的收获，继续在知识的海洋中扬帆远航，探索更加广阔的天地。

初审：王  飞

复审：周  英

终审：叶和丽