为深入推进“立德树人”根本任务，构建校家社共育的“活动育人”品牌体系，12月23日晚，我校2025德育委员会会议暨德育论坛在校史展厅会议室顺利召开。本次论坛以“以活动践行立德树人，以协同擘画成长生态”为主题，汇聚学校领导、各学部德育骨干及相关负责人，共话活动育人实践路径，共商德育发展新篇。会议由副校长叶和丽主持。

      开幕致辞：锚定德育初心，凝聚育人合力
     论坛伊始，学校党委书记魏传文发表致辞。他首先对全体德育工作者的辛勤付出表示衷心感谢，并强调，学校作为立德树人的主阵地，德育工作是为党育人、为国育才的根本所在。魏书记指出，学校历来高度重视德育工作，在思想引领方面已取得显著成效，但仍需持续精进。他对全体德育工作者提出三点期望：一是立德必先立己，要加强自身学习，提升政治思想素养；二是紧扣思想引领核心，将爱党爱国教育、社会主义核心价值观培育融入课堂与活动，践行“三全育人”理念；三是强化管理服务，把安全工作置于首位，以完善的制度、扎实的担当筑牢校园安全防线。他希望全体与会人员畅所欲言，为学校德育工作提质升级贡献智慧与力量。
 

      学部分享：多维阐释活动育人体系，彰显学段特色

在学部交流环节，小学部、初中部、高中部、国际部学生处主任依次登台，结合各学段学生特点，深入阐释活动育人的核心理念、特色实践与体系构建。小学部学生处主任肖晓敏以《从“体验式”到“沉浸式”：小学部活动育人的嬗变之路》为题，分享了小学阶段通过生活化、游戏化活动培育学生良好习惯与品德的实践；初中部学生处主任于水围绕《深耕四季活动育人》，介绍了初中部以四季主题活动为载体，贯穿学生品格成长的育人路径；高中部学生处主任罗兰以《以活动育人促协同成长——高中部活动育人实践与思考》为主题，阐述了高中阶段如何通过多元化活动推动学生全面发展与协同成长；国际部学生处主任罗杨丽则分享了《目标同向，路径各异，构建国际部“一核四径”精准德育品牌体系》，展现了国际部立足跨文化视野的特色德育实践。四位主任的分享既有理论高度，又有实践深度，全面呈现了学校活动育人的整体布局与学段特色。

      案例交流：从实践中提炼智慧，让德育落地生根

案例分享环节聚焦“一班一特色，一级一品牌”，四位一线教育工作者结合具体实践，分享了活动育人的鲜活经验。高中生活部主管张道朴以《科学谋划促发展家校共育见成效》为题，从团队文化育人、环境育人、安全保障等方面，讲述了高中生活部深耕生活育人、赋能学生成长的实践；国际部老师田丽围绕《生涯为径，德育为基，构建特色化成长支持体系》，分享了通过生涯规划特色活动与拓展活动，助力学生个人成长、构建协作关系的育人成果；初中部年级主任徐琴以《在仪式中成长：从“青春礼”看学生品格的塑造》为题，深入剖析了初二青春礼的设计缘起与育人成效，展现了仪式教育对学生品格塑造的重要意义；小学部年级主任蓝艺萍则以《顺应成长节律深耕活动育人》为主题，分享了小学阶段结合学生成长规律开展德育管理的实践经验。鲜活的案例、务实的做法，为在场人员提供了可借鉴、可推广的实践样本。

总结讲话：擦亮活动育人品牌，培育“走向世界的现代人”
     论坛尾声，校长熊士军作总结讲话。他高度评价了各学部展示的育人匠心与体系化思考，并指出，外校“活动育人”理念在教育改革浪潮中始终走在前列，如今外校人要做的是擦亮品牌、凝练特色。

 

      围绕“‘活动育人’育全人，以实践赋能立德树人”主题，熊士军分享了三点深刻思考：

一是作为古今中外教育者的共同追求，外校的“全人教育”不仅仅是我们所承接的大学的理念，更是我们民族教育智慧与新时代教育方针。尤其在今天这个数字时代，这种注重“知情意”统一、促进人格完整发展的教育，显得尤为重要，这是我们一切工作的根本出发点；

二是活动育人是以实践为载体的育人方式，是认知、实践、理论相结合的教育方式，是在“做中学、学中悟、悟中前行”的大课堂，其价值引领要贯穿人生观、世界观、价值观塑造与行为习惯培养的全过程，这是我们实现“五育并举”至关重要的支撑；

三是“活动育人”需坚守六大原则：任何活动都要有安全保障，任何精彩，都必须建立在周密的安全预案和可靠的应急保障之上；任何活动都要注重普惠性，让尽可能多的孩子参与其中、获得锻炼；要注重活动的全程育人与持续跟进，使受教育者在活动过程中不断完善自己；活动育人的平台应该是开放的、回归生活的实践形态，任何学生都能通过参与活动唤醒个人主体意识；勇于打破边界（学科边界、群体边界），协同互助，整合资源，让育人合力最大化。

熊士军最后强调，无论何种实践活动与教育形式，核心都是“育人”。学校践行全人教育，旨在培育人格完整、扎根中国文化、拥有开阔视野的“走向世界的现代人”，期待让每一位外校学子都能在这片沃土上找到自身坐标，最终舒展地、蓬勃地在外校拔节生长。

 

      本次德育委员会会议暨德育论坛的举行，进一步凝聚了学校德育工作的思想共识，明确了活动育人的实践方向。未来，我校将持续深耕活动育人品牌，不断完善校家社协同育人机制，以更丰富的实践载体、更科学的育人体系，助力每一位学子全面发展、茁壮成长。

初审：杨少华

复审：熊士军

终审：魏传文