为进一步加强学生心理健康教育工作，提升班级心理健康委员的责任意识与服务能力，小学部于3月19日组织开展心理委员专题培训。学生处肖晓敏主任、李蔚副主任，心理老师及全体班级心理委员共同参加，培训由黄敏怡老师主讲，旨在帮助小委员们练就守护心灵的“硬本领”。

培训以“成为班级的心灵小天使”为主题，黄敏怡老师紧扣角色定位、倾听技巧、信号识别、工作边界四大核心，为小委员们带来一场内容丰富、实用性强的课程。黄老师首先明确了心理委员的“三重身份”——“侦察兵”“小耳朵”“传声筒”，并澄清了“不是心理医生、不是告状精、不是闷葫芦”的认知误区。随后，她手把手教授“超级倾听术”和“万能沟通话术”，引导小委员们用共情温暖身边同学；细致讲解身体、情绪、行为层面的心理求助信号，通过情景模拟帮助小委员们区分普通安慰与紧急报告场景，牢记“受伤、害人、被欺负，保密原则要破除”的工作口诀。

趣味互动环节“情绪猜猜猜”让小委员们在表演与猜测中学会识别他人感受；倾听练习、危机识别、界限把握等情景演练，更是让大家将所学知识现场实践，快速掌握实操技巧。现场气氛活跃，小委员们积极参与，收获颇丰。黄老师还介绍了班级心理“晴雨表”的填写要求，叮嘱大家做好班级心理动态的常态化反馈。

培训最后，心理老师曹老师对上学期在心理委员工作中表现突出的五（2）班傅一洪、欧钰佳，五（7）班温彧锦、吴佳欣，五（8）班金以瞳等同学予以表扬，并勉励全体心理委员牢记职责，以爱心、细心、耐心守护班级心灵，争当“心灵小天使”。

学生处肖晓敏主任作总结讲话。肖主任对本次培训的组织和内容给予充分肯定，并勉励全体心理委员要珍惜这份“信任与责任”，在日常学习生活中发挥积极作用，成为老师的“眼睛”和“耳朵”、同学们的“朋友”和“支持者”。肖主任指出，心理健康工作是学校育人工作的重要组成部分，希望大家在服务他人的同时，也要关注自身的心理状态，做到“心中有爱，眼中有光”。

此次培训不仅让小委员们明晰了工作方向，掌握了心理健康互助的实用技能，也为我校搭建“学校—班级”心理健康防护体系打下坚实基础。未来，这群小小的“心灵小天使”将用行动守护身边同学，让童心在温暖陪伴中健康成长。


初审：张启华
复审：周 英
终审：叶和丽