为深入推进教育数字化转型，助力教师熟练掌握人工智能教学工具，提升课堂交互性与实效性，2026 年 4 月 13 日至 14 日晚，广州市实验外语学校小学部教学处分学科组织开展AI 赋能课堂教学实操培训。培训在低教楼 101 电脑室顺利举行，由学校信息室郭太章主任主讲，小学部全体数学、综合、语文、英语教师分批次参与学习，现场学习氛围浓厚，实操互动热烈。

培训前期，教学处与信息室紧密协作，面向全体教师开展 AI 教学应用现状调研，全面收集教师在工具使用、课件制作、课堂互动等方面的困惑与需求，确保培训内容精准对接教学实际、直击应用痛点。郭主任结合调研结果，精心打磨培训方案，将国家中小学智慧教育平台、希沃教学大模型、小乐秒阅、希沃课堂智能反馈系统等优质资源与工具融入课程，以 “理论讲解 + 案例演示 + 实操演练 + 即时反馈” 的形式，层层递进、务实落地。

培训中，郭太章主任以从‘教师讲’到‘学生做’——AI 驱动的交互式课堂为核心，围绕 “GAI + 多元情境 + 数学建模 + 无代码 HTML 超级课件” 展开深度分享。他结合语文、数学、英语、科学四大学科典型课例，直观展示了 AI 技术如何将抽象知识转化为可交互、可体验的教学场景：在说明文教学中打造 “文本侦探” 拖拽互动课件，让学生在游戏中理清文章结构；在数学《多边形的面积》教学中实现动态割补、实时计算的可视化建模，帮助学生直观理解公式推导过程；在英语课堂构建生活化虚拟情境，让语法学习更具沉浸感；在科学课上搭建虚拟光学实验室，突破实体实验的环境限制。

郭主任细致讲解了无代码 HTML 课件的生成方法、提示词优化技巧、常见问题排查思路，强调 AI 技术应服务于课堂逻辑，以教学效果为导向，拒绝为技术而技术。他现场演示操作步骤，逐一解答教师疑问，对平台使用、课件生成、bug 修复等关键环节进行耐心指导，让复杂技术变得简单易懂、易学易用。

参训教师全程专注倾听、认真记录，主动上手操作实践。在实操环节，老师们结合自身学科特点，积极尝试运用 AI 工具生成交互式课件，从设计教学逻辑、输入提示指令，到调整界面效果、完成随堂作品，每一步都认真钻研、反复打磨。电脑室内，教师们相互交流、互帮互助，不少教师当场完成了可直接用于课堂的 HTML 互动课件，真正实现 “学即会、会即用”。

参与培训的教师纷纷表示，此次培训务实高效、干货满满，彻底打破了对 AI 技术的陌生感与畏难情绪。语文教研组长陈泽敏老师说道：“以前总觉得 AI 离课堂很远，这次培训让我发现，原来不用写复杂代码，就能做出生动有趣的互动课件，以后说明文、古诗词教学都能变得更鲜活。” 数学组徐艳珍教师感慨：“数学建模的可视化演示，能帮学生真正理解知识本质，而不是死记公式，这样的课堂更有深度、更有温度。” 英语组胡小华教师则表示，生活化情境创设让语言学习更贴近真实运用，有效提升学生的参与度与表达欲。

此次 AI 赋能教学实操培训，不仅提升了教师的数字化教学能力，更推动教学模式从 “传统讲授” 向 “交互体验” 转变，为学校打造高效、智慧、创新的课堂奠定坚实基础。未来，广州市实验外语学校小学部将持续深化 AI 技术与学科教学的融合应用，搭建共享共建的教研平台，不断探索智慧教育新路径，让技术真正服务于学生成长、赋能教育高质量发展。

 


初审：陈其升
复审：周   英
终审：叶和丽