半个学期以来，在校领导及学部领导的关心与指导下，我校艺术科组紧紧围绕学校美育工作部署，在课堂教学、竞赛辅导、团队建设及教师专业发展等方面稳步推进，多项工作取得阶段性成果。在科组长喻佳老师的组织与带领下，全组教师凝心聚力、务实进取，展现出团结协作、追求卓越的良好风貌。

竞赛成绩多点开花 师生同获多项荣誉

在白云区第五届“云儿杯”学生才艺大赛中，艺术科组师生表现突出。美术备课组老师辅导的5名学生晋级了区决赛，分别荣获区级一等奖2名、三等奖3名；音乐备课组老师辅导的7名学生晋级了区决赛，其中一等奖2名（键盘、民族器乐）、二等奖2名（语言、舞蹈）、三等奖2名（键盘、西洋器乐）、优秀奖1名（舞蹈）。

李婷婷老师的绘画作品《春樱漫染》参加白云区第五届“云儿杯”中小学师生书画、影视及手工艺作品比赛获绘画类作品的二等奖。中学交响管乐团合奏作品《攀登》荣获白云区第五届“云儿杯”中小学生器乐演奏比赛初中组的一等奖。

2026年3月初三艺术（音乐、美术）结业水平考试中，全年级411人参考，A等248人（60.3%）、B等146人（35.5%），优良率达95.8%，无D等、E等，尤为突出的是，本次考试未安排任何考前辅导或培优补差，完全依托日常课堂教学的合理规划与扎实推进。这一成绩的取得，充分印证了艺术课程过程性管理的科学性与实效性，也反映出科组教师在常态教学中对知识体系与能力目标的精准落实。

上述成绩的取得，离不开学校及学部领导对艺术教育的高度重视与持续支持。

深耕教研 省级平台展现专业素养

在广东省教研体系建设初中音乐学科教研项目（广州）的推动下，我校喻佳、逯懿瑶两位老师被遴选为项目核心成员。2026年4月，两人共同参加由广东省教育研究院指导、河源市教育局主办的广东省音乐学科高质量发展教研活动。活动中，逯懿瑶老师执教省级公开课《一言一行都是情》，以戏剧教学为载体，展现了扎实的专业功底与创新的课堂设计，获得与会专家及同行的高度评价。该教研项目的参与，进一步推动了我校艺术教师与省、市级教研体系的深度对接。

强化常规管理 筑牢课堂阵地

艺术课程实行走班制，课堂纪律与安全管理常抓不懈。教师提前五至十分钟到岗，学生无特殊原因不得迟到；对迟到学生及时了解原因并与班主任沟通，帮助学生规范行为习惯。每堂课清点人数，防止缺勤或逃课现象，消除安全隐患。 

在学部领导的督导下，科组持续开展随堂听课与教学巡视。喻佳老师牵头落实常规反馈，周二、周四的初一、初二二课活动加大巡查力度，要求按规范化标准实施，充分展现艺术教师的专业素养。本学期艺术课程于6月下旬结束，各备课组已合理规划新课与复习进度。

团队协作共进 树立整体品牌

艺术科组着力打造“整体强”的团队品牌形象。目前，交响管乐团已在区赛中取得优异成绩；即将进行的中小学生舞蹈大赛，舞蹈团正在积极备战中；合唱团、话剧团的日常训练也在有序推进。

 科组倡导教师之间跨专业交流与互鉴：以合唱比赛为例，声音训练、动作编排、服装设计、宣传推广等环节，均可吸纳团队内不同专业教师的建议。管乐团期末总结分享会的成熟模式也为其他团队提供了参考。通过集众人所长，各艺术团队的建设质量持续提升，成为学校艺术形象的有机组成部分。

关注身心健康 营造良性氛围

艺术教师虽无传统学科分数压力，但承担着带团、辅导竞赛及个人专业参赛等多重任务。科组鼓励教师主动关注自身心理状态，通过同事交流、户外活动等方式缓解压力。课堂上同时加强对学生心理健康的观察，发现异常情况及时与班主任沟通，给予必要的关心与支持。 

科组亦鼓励教师积极参与片区及市级教学教研活动，在交流学习中拓宽视野、提升专业能力。学校及学部领导对此类教研活动始终给予大力支持，为教师成长提供了有力保障。

继往开来 凝心再出发

半个学期的成绩是团队协作与日常积累的集中体现，也是学校及学部领导长期关心指导的结果。未来艺术科组将继续保持务实、互助、进取的工作作风，在课堂教学、竞赛辅导、团队建设与教师成长等方面持续发力，以整体的品牌意识和扎实的专业行动，推动学校艺术教育再上新台阶。

初审：喻佳

复审：王佳琼

终审：杨世华