激昂的旋律回荡在教室上空，一张张稚嫩却坚定的面孔，诉说着那段烽火连天的岁月。 5月28日上午，六（10）班“追寻英雄足迹，争做励志少年”讲革命英雄故事比赛的决赛在同学们的热切期盼中拉开帷幕，又在经久不息的掌声中圆满落下帷幕。

以赛为媒，让红色基因薪火相传

本次活动紧密结合六年级下册第四单元"理想和信念"的人文主题，以"综合性学习：奋斗的历程"为实践载体，每名同学搜集革命英雄故事，精心做好准备，历经初赛与决赛两个阶段。从第十周开始筹备，第十二周小组角逐，到第十三周的巅峰对决，每一位同学都在这场活动中收获了成长。

初赛阶段，各小组内气氛热烈而紧张。同学们抽签决定出场顺序，每位选手都化身"小小宣讲员"，用2至3分钟的时间，将一位位革命英雄的光辉事迹娓娓道来。组内互评机制更是别出心裁——每人担任评委却不能给自己打分，且组内评分时每人的分数各不相同，既锻炼了评判能力，也培养了公平公正的意识。最终，每组前两名脱颖而出，共十二名选手晋级决赛，小组第三名担任评委。

巅峰对决，少年声音响彻课堂

决赛现场，教室电脑屏幕上"追寻英雄足迹，争做励志少年"几个大字格外醒目，庄重而热烈的氛围扑面而来。十二位决赛选手依次登台，从杨婧妍到刘纪泽，每一位同学都做出了精心准备，声情并茂地讲述着那些可歌可泣的英雄故事，如杨靖宇、吉鸿昌、赵一曼、刘胡兰等。

评分环节更是严谨而温暖。由学生和老师共同组成的七人评委团，依据最高910分、最低8分，且所有选手分数不同的规则进行打分。去掉一个最高分、去掉一个最低分后取平均分，确保了比赛的公平公正。此外，观众竞猜环节更是给这次比赛增加了一份趣味情——同学们认真填写竞猜表，预测一等奖、二等奖、三等奖的归属，猜中者还能获得小奖品，让每一位同学都深度参与其中。

最终，比赛评出一等奖3人、二等奖4人、三等奖5人，获奖选手分别获得常规分加5分、4分、3分的奖励，且所有个人加分同步计入小组总分，真正实现了"一人获奖，全组荣光"。

以英雄为镜，照亮少年前行之路

这不仅是一场比赛，更是一次心灵的触动。同学们在搜集资料、撰写文稿、反复练习的过程中，深入走进了革命先辈的精神世界。那些关于信仰、关于牺牲、关于奋斗的故事，如一颗颗种子，悄然播撒在每一位少年的心田。

正如活动目标所言：让学生在感悟英雄精神的基础上，思考个人理想与社会责任，树立远大志向。当最后一位选手走下讲台，教室里响起的不仅是掌声，更是新时代少年争做励志先锋的坚定决心。

追寻英雄足迹，我们从未停步；争做励志少年，我们一直在路上！

初审：陈泽敏

复审：周  英

终审：叶和丽