校园头条
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党委书记魏传文为高中学生干部讲授春季思政第一课
为深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，筑牢青年学生干部思想根基，强化使命担当，3月17日晚，党委书记魏传文为学校高中团委、学生会学生干部讲授了题为“策马扬鞭启新程，乘风破浪向未来”的春季思政第一课，深入学习宣传贯彻党的二十届四中全会精神。 魏传文书记首先系统梳理了国家在“十四五”时期取得的重大成就，通过经济总量跨越、创新实力提升、“大国重器”亮相、绿色发展及民生保障等翔实数据与案例，阐明了成就背后的根本保证。他结合“福建舰”入列、“奋斗者”号深潜、人工智能发展、航天与探月工程突破等实例，生动展示了我国科技自立自强的步伐。讲座重点解读了“十五五”规划建议的核心要义与发展蓝图。魏书记围绕高质量发展、科技自立自强、共同富裕等主要目标，解析了未来五年的发展方向。他引用了智能工厂、脑机接口、AI+产业、社区生活圈、“粤当家”数字民主平台等鲜活案例，说明国家战略正转化为具体的创新探索与惠民成果。 课程的核心聚焦于青年一代的使命担当。魏传文书记强调，青年是国家的未来和战略人才力量的源头活水。他通过分享“90后”航天员、深潜英雄、科技创业者等青年榜样的奋斗故事，激励学生干部汲取力量，勇做创新引领者和实干家。他对在场学生骨干提出了六点明确要求：坚定理想信念、强化理论武装、投身社会实践、勇于创新创造、锤炼品德修为、关注国家发展，号召大家将个人理想融入国家发展大局。魏传文书记最后寄语全体学生干部，要以全会精神为指引，牢记“请党放心，强国有我”的誓言，以时不我待的责任感，将学习成果转化为实际行动，努力成长为德智体美劳全面发展的时代新人，在为中国式现代化挺膺担当的征程中书写绚丽的青春篇章。讲座内容翔实、催人奋进，为学生骨干深刻理解时代大势、明确自身责任提供了重要指导。与会学生纷纷表示，将发挥模范带头作用，带领广大同学将青春奋斗融入民族复兴伟业。 初审：周小燕复审：熊士军终审：魏传文
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校长熊士军为团学干部讲授春季思政第一课
为深入学习贯彻二十届四中全会精神，筑牢青年学子的理想信念之基，3月25日，校长熊士军以“踏浪前行书答卷，擎旗奋进新征程”为主题，为学校高中部团委、学生会全体学生干部讲授了2026年春季学期思政第一课。 课程伊始，熊士军校长立足于我国“十四五”规划圆满收官、“十五五”规划谋篇布局的关键历史节点，深刻阐述了二十届四中全会的重大意义。他指出，全会审议通过的“十五五”规划《建议》，是未来五年国家发展的行动纲领，为青年一代指明了与国家同频共振的奋斗方向。他强调，“中国式现代化是全体人民的共同事业”，这份时代答卷正等待当代青年用智慧和行动去书写。授课中，熊士军校长通过翔实的数据与生动的案例，回顾了“十四五”时期国家在民生改善与科技突破方面取得的辉煌成就。从城镇新增就业、居民收入增长、教育普及到社会保障体系完善，展现了国家发展的人民底色。更为引人入胜的是，他讲述了“玲龙一号”小型核反应堆团队历时13年攻克能源安全难关，以及JF-22超高速风洞研发团队在基础研究中耐住寂寞、打造国之重器的故事，生动诠释了“大国重器背后是青春”的深刻内涵。他还列举了哈工大卫星团队、电子科大6G通信团队、南理工三维传感器团队等青年科技力量突破“卡脖子”技术的先进事迹，极大地鼓舞了在场学生干部。 面对在座的青年骨干，熊校长特别解码了新时代青年应具备的“政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力”，将其比喻为高中生的“超能力”修炼手册。他鼓励学生干部要在信息洪流中锤炼批判性思维，在社团活动中提升组织协调能力，利用新媒体讲好中国故事，并以自己的学科选择呼应国家“双碳”、人工智能等战略需求。展望“十五五”新征程，熊士军校长对全体学生干部提出五点殷切期望：树立远大理想，勇于担当责任；夯实专业基础，勇于创新探索；关注科技前沿，拓宽国际视野；培养团队精神，强化沟通能力；参与社会实践，解决实际问题。他最后以“龙芯”研发者黄令仪院士“匍匐在地，擦干祖国身上的耻辱”的誓言激励大家，并寄语同学们要立青云之志、读万卷书、行万里路，以实际行动筑梦自强新时代，让青春在党和国家最需要的地方绽放绚丽光彩。 初审：周小燕复审：熊士军终审：魏传文
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我校第五届双代会第三次会议胜利召开
1月31日，我校第五届双代会第三次会议在中学阶梯教室隆重举行。本次大会旨在总结过去一年的丰硕成果，共绘未来发展蓝图。会议由学校党委书记魏传文主持，共有正式代表85人、列席代表18人出席。 大会在庄严的国歌声中拉开序幕。熊士军校长代表学校向大会作了题为《守正创新，担当作为》的学校2025年度工作报告。报告系统回顾了过去一年学校在党建引领、教育教学、人才培养、特色发展、国际交流、内部治理等方面取得的卓越成就。 报告指出，2025年，学校坚持铸魂强基，以高质量党建引领事业全面发展。通过强化政治理论学习、夯实组织基础、深化廉政建设、用心办好师生关切的民生实事，治理现代化水平持续提升。学校深入实施人才强校战略，引育并举优化队伍结构，体系化促进教师专业多元发展，教师在各级各类竞赛、课题研究与专业认证中成果丰硕。教育教学质量实现全面跃升。2025届高考在扩招背景下取得历史性突破，清北录取实现突破，特控线与本科上线率表现亮眼，增值评价数据突出；中考成绩持续高位领先；国际部毕业生100%被QS世界百强大学录取，彰显了强大的育人“加工能力”。学校通过“课堂、课程、课题”三课联动深化教学改革，构建了多元融合的课程体系，教育科研支撑作用显著增强。学校“五育融创”育人体系成效显著，德育体系系统构建，协同育人机制不断创新，文化浸润特色彰显。特色品牌发展从“高原”迈向“高峰”，外语核心优势巩固，学子在国家级外语赛事中屡获最高奖项；学术科创、艺术美育、体育竞技、人文素养等领域全面开花，全年获校外奖项超1700项，多项成绩刷新历史记录。国际化办学实现系统性突破，中加学历教育项目成功获批，全球合作网络立体构建，国际课程体系与交流合作向深度融合转型。同时，学校以智慧治理赋能平安校园建设，以精细化保障支撑高质量发展，在招生宣传、财务后勤、信息化建设等方面协同有力，为师生创造了优质的教育教学环境。报告在总结成绩的同时，也客观分析了学校当前面临的挑战，并明确了未来的努力方向。 随后，杨亮同志作了《工会2025年度工作报告》，详细汇报了工会在维护教职工权益、丰富文化生活、推进民主管理等方面的工作。伍天莲同志作了《财务2025年度工作报告》，向大会透明、详实地报告了学校2025年度的财务收支状况及预算执行情况。 在完成各项报告听取后，会议随后进入分组讨论阶段。代表们以高度的责任感和主人翁精神，围绕各项报告及学校发展中的关键问题展开了热烈而深入的讨论，积极建言献策。讨论结束后，各小组负责人将收集到的意见与建议进行了集中反馈与汇报，内容广泛而深入。 在认真听取各小组汇报后，熊士军校长做总结发言。他首先感谢各位代表，特别是小学部同事们的辛勤付出。随后，他结合学校发展实际与代表们的意见，向全体教职员工提出三点共勉：第一，无论身处哪个岗位，眼中都要有学生，始终以学生为主体，要让每一位学生被看见、有归属感、找到自信，在学校获得阳光快乐的成长；第二，要对学校未来发展抱有坚定信心，持续修炼内功，不断提升个人专业素养与育人能力；第三，要发扬互相帮助、互相支撑的团队精神，加强合作，齐心协力共度发展中的挑战。他特别强调，全校上下要立即行动起来，树立过紧日子的思想，从现在开始开源节流、厉行节约，并将本次双代会凝聚的共识与精神，迅速、准确地传递到每一位师生员工，转化为推动工作的具体行动。最后，大会在圆满完成各项预定议程后胜利闭幕。本次双代会是一次统一思想、凝聚力量、催人奋进的大会。它不仅全面展示了学校过去一年高质量发展的壮阔图景，更明确了新征程的奋斗目标，必将进一步激发全校上下的积极性和创造力，为推动学校各项事业再上新台阶注入强劲动力。 初审：杨亮复审：熊士军终审：魏传文
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我校2025教学委员会会议暨教学论坛圆满举行
1月21日晚，我校在校史展厅会议室隆重召开2025教学委员会会议暨教学论坛。本次活动以“以精准教学促内涵提升，以科创特色助品牌打造”为主题，会议由副校长吕晓波主持，学校领导、各学部教学负责人齐聚一堂，共商教育教学发展大计，为学校高质量发展擘画蓝图。 会议伊始，校党委书记魏传文作开幕致辞。他强调，教学质量是学校生存与发展的生命线，面对民办教育领域的机遇与挑战，学校必须坚持以质量为核心，发扬民主传统，勇于开拓创新。他鼓励全体教师通过深度研讨凝聚智慧，为学校品牌打造与持续发展注入动力，期待本次会议成为探索新发展脉络的重要契机。论坛上，各学部围绕“科创特色”与“教学活动”两大核心议题展开深入交流，分享实践成果与未来规划。在“科创特色”发展实践分享环节，高中部教学处主任赵芳提出构建“课程筑基、活动赋能、成果璀璨”的多元融合科创育人体系，让科创教育贴近学生成长全程；国际部沈丽娟老师聚焦“融合科创思维，赋能国际成长”，探索科创教育与国际教育的结合点；初中部教学副主任王佳琼、小学部王启华老师分别分享了各学部在科创实践中的探索经验，展现了全学段贯通的科创育人思路。教学活动脉络梳理汇报中，各学部亮点纷呈。小学部教学处主任周英以“活动为笔育全人，科创为墨擦亮品牌”为主题，呈现了小学阶段以活动育人、科创赋能的教学特色；初中部教学处主任王攀峰提出“学科教研筑基，特色活动赋能，质量提升双轮驱动”的发展路径；高中部教学处副主任杨余馨以“筑平台、促成长、向未来”为题，全景展示高中部教学活动成果；国际部教学处主任彭楠也分享了国际部教学活动的规划与实践。熊士军校长在总结讲话中，对各学部的分享与思考表示肯定，并围绕教育教学活动与特色发展提出明确要求与规划。针对教育教学活动，熊士军校长提出六点发展方向：从紧扣课程标准转向激活学生思维，从知识夯实转向素养提升，从被动接受到主动探索多元成长，从课本课堂走向学科大课堂，从学科活动体验感转向学科成果展示成就感，从学科专题活动转向跨学科大单元主题活动，为后续教学活动开展指明路径。在科创与数理特色发展方面，熊士军校长客观分析了当前存在的不足：对科创数理特色的重视程度有待提升，创建资源倾斜不足，工作开展尚未形成体系。对此，他提出三点核心思考：一是探索“外语+”复合型创新人才培养路径，在坚守外语特色基础上，做强科创特色、发展数理特色；二是以特色发展赋能学校与学生双向成长；三是明确特色创建的六大举措：以课程为本、营造项目式活动氛围、以赛促学开拓资源、以AI赋能科创数理特色创建、学校全力保障支持、设定三年发展目标，期待未来通过三年规划，形成校园浓厚的科创、数理学习氛围，实现学生个性化发展，培养文理兼备、走向世界的现代人。熊士军校长呼吁全体教职工迎难而上、携手向前，以精准教学夯实内涵，以特色发展擦亮品牌，共同书写广实外校教育事业新篇章。本次会议持续三个多小时，内容充实、研讨深入。会议统一了“以质量求生存、以特色促发展”的思想，明确了教育教学与科创、数理特色融合推进的实践路径，为学校下一阶段内涵提升与特色打造凝聚了共识、奠定了行动基础。 初审：杨少华复审：熊士军终审：魏传文
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卓越育人结硕果，能力为先展风采
近年来，我校初中部始终坚持以学生发展为中心，积极构建“高效乐学、生本育人”的课堂生态，深入推进教学方式改革，注重在活动中育人、在体验中成长。我们坚信，成绩并非教育的唯一目标，培养学生获取知识、解决问题的能力，塑造其持续成长的内驱力，才是教育的根本所在。在这一理念引领下，我校学子不仅在学业上表现稳健，更在综合素养与学习能力上展现出鲜明优势，赢得了广泛认可。 在学科教学方面，学校注重基础夯实与思维拓展并重，营造积极自主的学习氛围。在2024届中考中，我校学生表现突出，尤其数学学科夺得全市唯一满分，展现了出色的逻辑思维与问题解决能力。英语学科亦成果丰硕，不仅高分频现，更不乏满分佳绩，印证了我校外语教学在语言运用与文化理解方面的扎实成效。物理、化学等学科同样表现优异，凸显了学校在理科实践与探究能力培养上的系统推进。这些成绩背后，是我校初中部长期致力于打造“以学为本、以动促学”的课堂文化的结果。我们通过项目式学习、主题实践活动、跨学科融合等方式，激发学生学习兴趣，培养合作、探究与创新等关键能力。学校不仅关注学生“学会”，更重视其“会学”，引导他们在过程中积累方法、建立自信、实现自我超越。 我校的育人实践与教学成果，也获得了教育主管部门及集团的高度评价。学校近年来多次在区级教学研讨、课程创新等方面进行经验分享，并被教育集团评为“教育教学质量奖”“教育教学质量进步奖”。这些认可，既是对我校办学方向的肯定，也鼓舞我们继续践行“活动育人、能力为重”的教育路径。 展望未来，我校初中部将继续深化课堂改革，完善“生本·乐学”教育体系，更加关注学生学习力的培养与人格的塑造，努力让每一位学生在外校的舞台上，不仅收获知识，更获得带得走的能力、看得见的成长，为终身发展奠定坚实基础。 初审：于水复审：王攀峰终审：杨世华
