校园头条
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我校第五届双代会第三次会议胜利召开
1月31日，我校第五届双代会第三次会议在中学阶梯教室隆重举行。本次大会旨在总结过去一年的丰硕成果，共绘未来发展蓝图。会议由学校党委书记魏传文主持，共有正式代表85人、列席代表18人出席。 大会在庄严的国歌声中拉开序幕。熊士军校长代表学校向大会作了题为《守正创新，担当作为》的学校2025年度工作报告。报告系统回顾了过去一年学校在党建引领、教育教学、人才培养、特色发展、国际交流、内部治理等方面取得的卓越成就。 报告指出，2025年，学校坚持铸魂强基，以高质量党建引领事业全面发展。通过强化政治理论学习、夯实组织基础、深化廉政建设、用心办好师生关切的民生实事，治理现代化水平持续提升。学校深入实施人才强校战略，引育并举优化队伍结构，体系化促进教师专业多元发展，教师在各级各类竞赛、课题研究与专业认证中成果丰硕。教育教学质量实现全面跃升。2025届高考在扩招背景下取得历史性突破，清北录取实现突破，特控线与本科上线率表现亮眼，增值评价数据突出；中考成绩持续高位领先；国际部毕业生100%被QS世界百强大学录取，彰显了强大的育人“加工能力”。学校通过“课堂、课程、课题”三课联动深化教学改革，构建了多元融合的课程体系，教育科研支撑作用显著增强。学校“五育融创”育人体系成效显著，德育体系系统构建，协同育人机制不断创新，文化浸润特色彰显。特色品牌发展从“高原”迈向“高峰”，外语核心优势巩固，学子在国家级外语赛事中屡获最高奖项；学术科创、艺术美育、体育竞技、人文素养等领域全面开花，全年获校外奖项超1700项，多项成绩刷新历史记录。国际化办学实现系统性突破，中加学历教育项目成功获批，全球合作网络立体构建，国际课程体系与交流合作向深度融合转型。同时，学校以智慧治理赋能平安校园建设，以精细化保障支撑高质量发展，在招生宣传、财务后勤、信息化建设等方面协同有力，为师生创造了优质的教育教学环境。报告在总结成绩的同时，也客观分析了学校当前面临的挑战，并明确了未来的努力方向。 随后，杨亮同志作了《工会2025年度工作报告》，详细汇报了工会在维护教职工权益、丰富文化生活、推进民主管理等方面的工作。伍天莲同志作了《财务2025年度工作报告》，向大会透明、详实地报告了学校2025年度的财务收支状况及预算执行情况。 在完成各项报告听取后，会议随后进入分组讨论阶段。代表们以高度的责任感和主人翁精神，围绕各项报告及学校发展中的关键问题展开了热烈而深入的讨论，积极建言献策。讨论结束后，各小组负责人将收集到的意见与建议进行了集中反馈与汇报，内容广泛而深入。 在认真听取各小组汇报后，熊士军校长做总结发言。他首先感谢各位代表，特别是小学部同事们的辛勤付出。随后，他结合学校发展实际与代表们的意见，向全体教职员工提出三点共勉：第一，无论身处哪个岗位，眼中都要有学生，始终以学生为主体，要让每一位学生被看见、有归属感、找到自信，在学校获得阳光快乐的成长；第二，要对学校未来发展抱有坚定信心，持续修炼内功，不断提升个人专业素养与育人能力；第三，要发扬互相帮助、互相支撑的团队精神，加强合作，齐心协力共度发展中的挑战。他特别强调，全校上下要立即行动起来，树立过紧日子的思想，从现在开始开源节流、厉行节约，并将本次双代会凝聚的共识与精神，迅速、准确地传递到每一位师生员工，转化为推动工作的具体行动。最后，大会在圆满完成各项预定议程后胜利闭幕。本次双代会是一次统一思想、凝聚力量、催人奋进的大会。它不仅全面展示了学校过去一年高质量发展的壮阔图景，更明确了新征程的奋斗目标，必将进一步激发全校上下的积极性和创造力，为推动学校各项事业再上新台阶注入强劲动力。 初审：杨亮复审：熊士军终审：魏传文
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我校2025教学委员会会议暨教学论坛圆满举行
1月21日晚，我校在校史展厅会议室隆重召开2025教学委员会会议暨教学论坛。本次活动以“以精准教学促内涵提升，以科创特色助品牌打造”为主题，会议由副校长吕晓波主持，学校领导、各学部教学负责人齐聚一堂，共商教育教学发展大计，为学校高质量发展擘画蓝图。 会议伊始，校党委书记魏传文作开幕致辞。他强调，教学质量是学校生存与发展的生命线，面对民办教育领域的机遇与挑战，学校必须坚持以质量为核心，发扬民主传统，勇于开拓创新。他鼓励全体教师通过深度研讨凝聚智慧，为学校品牌打造与持续发展注入动力，期待本次会议成为探索新发展脉络的重要契机。论坛上，各学部围绕“科创特色”与“教学活动”两大核心议题展开深入交流，分享实践成果与未来规划。在“科创特色”发展实践分享环节，高中部教学处主任赵芳提出构建“课程筑基、活动赋能、成果璀璨”的多元融合科创育人体系，让科创教育贴近学生成长全程；国际部沈丽娟老师聚焦“融合科创思维，赋能国际成长”，探索科创教育与国际教育的结合点；初中部教学副主任王佳琼、小学部王启华老师分别分享了各学部在科创实践中的探索经验，展现了全学段贯通的科创育人思路。教学活动脉络梳理汇报中，各学部亮点纷呈。小学部教学处主任周英以“活动为笔育全人，科创为墨擦亮品牌”为主题，呈现了小学阶段以活动育人、科创赋能的教学特色；初中部教学处主任王攀峰提出“学科教研筑基，特色活动赋能，质量提升双轮驱动”的发展路径；高中部教学处副主任杨余馨以“筑平台、促成长、向未来”为题，全景展示高中部教学活动成果；国际部教学处主任彭楠也分享了国际部教学活动的规划与实践。熊士军校长在总结讲话中，对各学部的分享与思考表示肯定，并围绕教育教学活动与特色发展提出明确要求与规划。针对教育教学活动，熊士军校长提出六点发展方向：从紧扣课程标准转向激活学生思维，从知识夯实转向素养提升，从被动接受到主动探索多元成长，从课本课堂走向学科大课堂，从学科活动体验感转向学科成果展示成就感，从学科专题活动转向跨学科大单元主题活动，为后续教学活动开展指明路径。在科创与数理特色发展方面，熊士军校长客观分析了当前存在的不足：对科创数理特色的重视程度有待提升，创建资源倾斜不足，工作开展尚未形成体系。对此，他提出三点核心思考：一是探索“外语+”复合型创新人才培养路径，在坚守外语特色基础上，做强科创特色、发展数理特色；二是以特色发展赋能学校与学生双向成长；三是明确特色创建的六大举措：以课程为本、营造项目式活动氛围、以赛促学开拓资源、以AI赋能科创数理特色创建、学校全力保障支持、设定三年发展目标，期待未来通过三年规划，形成校园浓厚的科创、数理学习氛围，实现学生个性化发展，培养文理兼备、走向世界的现代人。熊士军校长呼吁全体教职工迎难而上、携手向前，以精准教学夯实内涵，以特色发展擦亮品牌，共同书写广实外校教育事业新篇章。本次会议持续三个多小时，内容充实、研讨深入。会议统一了“以质量求生存、以特色促发展”的思想，明确了教育教学与科创、数理特色融合推进的实践路径，为学校下一阶段内涵提升与特色打造凝聚了共识、奠定了行动基础。 初审：杨少华复审：熊士军终审：魏传文
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卓越育人结硕果，能力为先展风采
近年来，我校初中部始终坚持以学生发展为中心，积极构建“高效乐学、生本育人”的课堂生态，深入推进教学方式改革，注重在活动中育人、在体验中成长。我们坚信，成绩并非教育的唯一目标，培养学生获取知识、解决问题的能力，塑造其持续成长的内驱力，才是教育的根本所在。在这一理念引领下，我校学子不仅在学业上表现稳健，更在综合素养与学习能力上展现出鲜明优势，赢得了广泛认可。 在学科教学方面，学校注重基础夯实与思维拓展并重，营造积极自主的学习氛围。在2024届中考中，我校学生表现突出，尤其数学学科夺得全市唯一满分，展现了出色的逻辑思维与问题解决能力。英语学科亦成果丰硕，不仅高分频现，更不乏满分佳绩，印证了我校外语教学在语言运用与文化理解方面的扎实成效。物理、化学等学科同样表现优异，凸显了学校在理科实践与探究能力培养上的系统推进。这些成绩背后，是我校初中部长期致力于打造“以学为本、以动促学”的课堂文化的结果。我们通过项目式学习、主题实践活动、跨学科融合等方式，激发学生学习兴趣，培养合作、探究与创新等关键能力。学校不仅关注学生“学会”，更重视其“会学”，引导他们在过程中积累方法、建立自信、实现自我超越。 我校的育人实践与教学成果，也获得了教育主管部门及集团的高度评价。学校近年来多次在区级教学研讨、课程创新等方面进行经验分享，并被教育集团评为“教育教学质量奖”“教育教学质量进步奖”。这些认可，既是对我校办学方向的肯定，也鼓舞我们继续践行“活动育人、能力为重”的教育路径。 展望未来，我校初中部将继续深化课堂改革，完善“生本·乐学”教育体系，更加关注学生学习力的培养与人格的塑造，努力让每一位学生在外校的舞台上，不仅收获知识，更获得带得走的能力、看得见的成长，为终身发展奠定坚实基础。 初审：于水复审：王攀峰终审：杨世华
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我校2025德育委员会会议暨德育论坛圆满举行
为深入推进“立德树人”根本任务，构建校家社共育的“活动育人”品牌体系，12月23日晚，我校2025德育委员会会议暨德育论坛在校史展厅会议室顺利召开。本次论坛以“以活动践行立德树人，以协同擘画成长生态”为主题，汇聚学校领导、各学部德育骨干及相关负责人，共话活动育人实践路径，共商德育发展新篇。会议由副校长叶和丽主持。 开幕致辞：锚定德育初心，凝聚育人合力 论坛伊始，学校党委书记魏传文发表致辞。他首先对全体德育工作者的辛勤付出表示衷心感谢，并强调，学校作为立德树人的主阵地，德育工作是为党育人、为国育才的根本所在。魏书记指出，学校历来高度重视德育工作，在思想引领方面已取得显著成效，但仍需持续精进。他对全体德育工作者提出三点期望：一是立德必先立己，要加强自身学习，提升政治思想素养；二是紧扣思想引领核心，将爱党爱国教育、社会主义核心价值观培育融入课堂与活动，践行“三全育人”理念；三是强化管理服务，把安全工作置于首位，以完善的制度、扎实的担当筑牢校园安全防线。他希望全体与会人员畅所欲言，为学校德育工作提质升级贡献智慧与力量。 学部分享：多维阐释活动育人体系，彰显学段特色在学部交流环节，小学部、初中部、高中部、国际部学生处主任依次登台，结合各学段学生特点，深入阐释活动育人的核心理念、特色实践与体系构建。小学部学生处主任肖晓敏以《从“体验式”到“沉浸式”：小学部活动育人的嬗变之路》为题，分享了小学阶段通过生活化、游戏化活动培育学生良好习惯与品德的实践；初中部学生处主任于水围绕《深耕四季活动育人》，介绍了初中部以四季主题活动为载体，贯穿学生品格成长的育人路径；高中部学生处主任罗兰以《以活动育人促协同成长——高中部活动育人实践与思考》为主题，阐述了高中阶段如何通过多元化活动推动学生全面发展与协同成长；国际部学生处主任罗杨丽则分享了《目标同向，路径各异，构建国际部“一核四径”精准德育品牌体系》，展现了国际部立足跨文化视野的特色德育实践。四位主任的分享既有理论高度，又有实践深度，全面呈现了学校活动育人的整体布局与学段特色。 案例交流：从实践中提炼智慧，让德育落地生根案例分享环节聚焦“一班一特色，一级一品牌”，四位一线教育工作者结合具体实践，分享了活动育人的鲜活经验。高中生活部主管张道朴以《科学谋划促发展家校共育见成效》为题，从团队文化育人、环境育人、安全保障等方面，讲述了高中生活部深耕生活育人、赋能学生成长的实践；国际部老师田丽围绕《生涯为径，德育为基，构建特色化成长支持体系》，分享了通过生涯规划特色活动与拓展活动，助力学生个人成长、构建协作关系的育人成果；初中部年级主任徐琴以《在仪式中成长：从“青春礼”看学生品格的塑造》为题，深入剖析了初二青春礼的设计缘起与育人成效，展现了仪式教育对学生品格塑造的重要意义；小学部年级主任蓝艺萍则以《顺应成长节律深耕活动育人》为主题，分享了小学阶段结合学生成长规律开展德育管理的实践经验。鲜活的案例、务实的做法，为在场人员提供了可借鉴、可推广的实践样本。 总结讲话：擦亮活动育人品牌，培育“走向世界的现代人” 论坛尾声，校长熊士军作总结讲话。他高度评价了各学部展示的育人匠心与体系化思考，并指出，外校“活动育人”理念在教育改革浪潮中始终走在前列，如今外校人要做的是擦亮品牌、凝练特色。 围绕“‘活动育人’育全人，以实践赋能立德树人”主题，熊士军分享了三点深刻思考：一是作为古今中外教育者的共同追求，外校的“全人教育”不仅仅是我们所承接的大学的理念，更是我们民族教育智慧与新时代教育方针。尤其在今天这个数字时代，这种注重“知情意”统一、促进人格完整发展的教育，显得尤为重要，这是我们一切工作的根本出发点；二是活动育人是以实践为载体的育人方式，是认知、实践、理论相结合的教育方式，是在“做中学、学中悟、悟中前行”的大课堂，其价值引领要贯穿人生观、世界观、价值观塑造与行为习惯培养的全过程，这是我们实现“五育并举”至关重要的支撑；三是“活动育人”需坚守六大原则：任何活动都要有安全保障，任何精彩，都必须建立在周密的安全预案和可靠的应急保障之上；任何活动都要注重普惠性，让尽可能多的孩子参与其中、获得锻炼；要注重活动的全程育人与持续跟进，使受教育者在活动过程中不断完善自己；活动育人的平台应该是开放的、回归生活的实践形态，任何学生都能通过参与活动唤醒个人主体意识；勇于打破边界（学科边界、群体边界），协同互助，整合资源，让育人合力最大化。熊士军最后强调，无论何种实践活动与教育形式，核心都是“育人”。学校践行全人教育，旨在培育人格完整、扎根中国文化、拥有开阔视野的“走向世界的现代人”，期待让每一位外校学子都能在这片沃土上找到自身坐标，最终舒展地、蓬勃地在外校拔节生长。 本次德育委员会会议暨德育论坛的举行，进一步凝聚了学校德育工作的思想共识，明确了活动育人的实践方向。未来，我校将持续深耕活动育人品牌，不断完善校家社协同育人机制，以更丰富的实践载体、更科学的育人体系，助力每一位学子全面发展、茁壮成长。 初审：杨少华复审：熊士军终审：魏传文
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我校召开校家社协同育人“教联体”成立大会暨校级家委会会议
为进一步凝聚家校社三方合力，共筑学生成长同心圆，11月11日，广州市实验外语学校隆重召开校家社协同育人“教联体”成立大会暨2025-2026学年校级家长委员会会议。学校领导与20位校级家委委员，白云区均禾街道综合治理中心副主任陈庆华、律师李伟军、调解员卢彩霞等齐聚一堂，共话育人蓝图。会议由副校长叶和丽主持。 会议在热烈的氛围中开始。学校党委书记魏传文首先致欢迎辞，他代表学校对各位家委和街道同仁的到来表示衷心感谢。魏传文强调，广实外校作为一所优质国有民办学校，始终坚守“立德树人”初心，致力于为社会培养全面发展的人才，而家校沟通与合作正是学校发展的重要支撑。此次“教联体”的成立，正是学校深化家校社协同育人的重要举措，旨在搭建更高效的沟通平台，凝聚三方合力，为孩子们的成长保驾护航。 随后，副校长叶和丽宣布校家社协同育人“教联体”正式成立。她表示，未来学校将围绕“教联体”开展系列专题活动，以学校为核心同心圆，联动家庭与社区协同发展，让育人力量更集中、更精准，为孩子们的成长持续赋能。 校长熊士军向大会作了学校工作报告，并特别祝贺“教联体”的成立。他表示，本次会议有幸邀请到社区、街道的同仁加入，是家校社协同育人的一次重要升级。 熊士军首先就上一次家委会上家长提出的八大类意见建议，如初中部办学规划、社团活动衔接、食堂管理等问题，进行了集中反馈，体现了学校对家长心声的高度重视。接着，他从党建工作、办学规模、生源质量、毕业出口、教师队伍、学生身心健康、办学特色、教育教学、安全服务九个维度，全面展示了学校的办学成果。熊士军强调，学校的每一个点滴进步，都离不开家长朋友和社区同仁的鼎力支持，他期待家委们多传递学校正向信息，成为家校沟通的桥梁纽带。在学部工作汇报环节，副校长叶和丽、杨世华、吕晓波、郭英涛依次登台亮出家底，分别就各学部情况做详细汇报，他们聚焦入学生源、师资结构、办学特色、毕业出口等方面，让家委们对各学段办学情况有了更全面的了解。 会议现场，家长代表们敞开心扉、踊跃发言，既有对学校的认可与感谢，也有对孩子成长的关切与建议，每一句话都饱含着对学校发展的殷切期待。“孩子在学校成长得快乐，我们家长安心又放心！”初二年级肖女士的发言道出了许多家长的心声。初一年级李女士则分享了孩子的逆袭故事：“刚入学时孩子英文几乎零基础，在老师的鼓励下，一年时间追上进度，英语考出118.5的高分，顺利进入院士班，感谢学校的培养！”高二年级姚先生更是动情表示，孩子是12年外校“老兵”，“外校不仅教孩子学习，更教孩子做人，这份全方位培养的氛围让我们格外珍惜”。 在建议环节，家长们围绕师资稳定、学段衔接、硬件改善、作息安排、培优辅弱、身心健康、食堂用餐等话题积极建言献策。小学家长代表关注初中办学规划，建议组织小学生走进初中班级体验，减少升学陌生感；初中家长代表提出希望了解学校的多元出口升学机制，关注AI课程建设与学校科创建设；高中家长代表建议增加理科类学科活动，适当引进校外资源，同时改善食堂菜式与口味；国际部家长代表关注新外教适配问题、升学指导服务，希望增加室内活动场地，优化家委会会议形式；初三家长代表还特别提到，毕业班学生学习压力大，建议增加运动量、重视学生身心健康，建立常态化家委沟通机制。家委们的建议务实而具体，既反映了孩子在校的真实需求，也为学校发展提供了宝贵思路。白云区均禾街道综合治理中心副主任陈庆华也从社区角度出发，呼吁家长们多陪伴、多沟通，以身作则营造积极阳光的家庭氛围，与学校、社会携手，共同守护每一位孩子的健康成长。 针对家长们的热烈建言，校长熊士军现场逐一回应。他表示，学校已认真记录每一条意见建议，对于可落地的问题，将尽快推进解决，对于长期规划类问题，学校会纳入后续工作重点，持续优化完善。 “感谢家长们的包容与支持，学校会力所能及地回应每一份期待！”熊士军强调，家校社同心同向、协同育人，是孩子成长最坚实的保障。未来，学校将以“教联体”为纽带，常态化开展家校沟通，及时消弭信息差、凝聚共识，让教育更有温度、更有力量。 此次家委会会议不仅消弭了信息差，融化了沟通的壁垒，更标志着广实外校家校社协同育人进入了崭新的“教联体”时代。相信在学校、家庭、社区的三方携手下，广实外校的孩子们定能在更优质的育人环境中茁壮成长，家校社协同育人的美好蓝图也必将绽放出绚丽之花！ 初审：杨少华复审：熊士军终审：魏传文
